幼儿教育去小学化论文格式怎么样?(12)
2、社会给予幼儿教师相当的认可度 。士为知己者死 , 幼教是社会的一部分 , 若能得到社会的认可 , 他们的心理压力会相对减少、会对这个职业报以更大的热情 。并且由于社会给予了幼儿教师认可度 , 也就是幼儿教师的使命公开化 , 这样也可以起到一定的舆论监督的作用 , 有利于有效提高幼儿教师的个人素质、增强其责任心 。
3、改变家长不正确的教育价值观 。家长是孩子成长的一个向导 , 大多数孩子都想做爸爸妈妈的乖孩子 , 都想博得爸爸妈妈的夸奖 , 只有家长给予孩子一个宽松的环境 , 孩子来自外界的压力才会减小 , 这样才会更有利于孩子的天性发展 , 为孩子留下一个创建童年美好回忆的机会 。
4、幼儿园按照《幼儿园教育指导纲要》规定设计相应的适应儿童身心发展的课程 。《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境 , 满足他们多方面发展的需要 , 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利 , 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 , 以游戏为基本活动 , 保教并重 , 关注个别差异 , 促进每个幼儿富有个性的发展 。所以按照《纲要》的规定 , 幼儿园应该尊重儿童的个性发展 , 顶住各方压力坚持德、智、体、美、劳的均衡发展 。例如 , 设定实物观察课程 , 引导激发学生的想象力和求知欲;设定踏青活动课 , 让孩子们真切的体会接近大自然的美妙 , 而不是沉迷在网络小游戏和电视中;多举办一些家长和孩子共同游戏的活动 , 活动需率性而为 , 而且无输赢之分 。
【幼儿教育去小学化论文格式怎么样?】总之 , 学前教育“小学化”对孩子百害而无一利 。务必引起教育有关部门、家长和幼师的关注 。
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