综合中班教案范文有没有?( 六 )
你打过喷嚏吗?
哪些情况会让你打喷嚏呢?鼓励幼儿说出自己的想法,如:鼻子痒、虫虫跑进去、脏东西跑进去、生病了等等 。
2、拿出胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料,请幼儿凑近,用力吸一下 。并说一说:
鼻子有什么感觉?为什么?
打喷嚏之后,鼻子是否舒服?
3、展示挂图,和幼儿一起讨论:
为什么会打喷嚏呢?
那你闻到哪些味道会打喷嚏?(灰尘、冷空气、尾气)你在哪些时候特别容易打喷嚏?(感冒、过敏)打喷嚏的时候,你会怎么做?(戴口罩、看医生、多喝水)于幼儿分享内容后,可提醒幼儿回去运用学习单考考爸爸妈妈:"知道我们为什么会打喷嚏吗?"今天要当爸爸妈妈的小老师哦!
课后分析:
幼儿会模仿不良的打喷嚏习惯,要加紧教育 。
活动延伸:
配合《哈啾》学习单,和爸爸妈妈讨论要如何预防打喷嚏 。
综合中班教案范文有没有?
中班综合教案
随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童,而中班幼儿还处在未成年期,缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生活中很容易发生意外伤害 。孩子的安全是幼儿园的首要任务,我们老师不可能整天跟着孩子转,只有教给他们学会自我保护的能力 。在围绕着幼儿园课题“充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性发展”这一主线,我设计了本次社会活动——《神奇的电话号码》,通过丰富多彩、形式多样的教育活动,让每个幼儿都能真正动起来,使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话,才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码,增强幼儿的自我保护意识 。
1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话 。
2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识 。
学会保护自己,知道几个常用的报急电话 。
会正确拨打报急电话 。
课件(1)---(3);电话一部;图画 3 幅 。
一、播放课件(1),引起幼儿的兴趣 。
1、一天,亮亮一个人在家,忽然有人来敲门,透过门上的猫眼,他看到一个陌生人,亮亮没开门,这时,陌生人开始撬亮亮家的门 。
提问:“这个时候,猜猜看亮亮会怎么做呢?”(个别幼儿回答)
2、师:“下面我们来看亮亮是怎么做的 。”(拨打110)
二、教幼儿学习打“110” 。
1、出示电话机,
教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情 。警察叔叔接到电话后就会马上赶来把坏人抓住 。
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