高校学期工作计划怎么写?( 二 )


2、严格学生一日常规管理 , 促使学生养成良好习惯 。
学生的一日常规 , 包括“衣、食、言、行、寝”等方面 , 要让学生从这些看似“小事”、“小节”的问题上领悟“小事不做 , 大事难成”、“小节不拘 , 难成大器”的道理 。各班要对“学生一日常规情况”进行量化考核 , 每日一公布 , 每周一总结 , 奖优罚劣 。
3、严格班级管理和班主任队伍建设 。
本学期 , 学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设 , 严格制定《班级量化检评细则》 , 评选管理规范化班级;制定《班主任队伍考评细则》 , 评选优秀班主任并表彰奖励 。
二、构建学校特色文化 , 营造浓郁育人氛围 。
1、浓郁的文化氛围 , “向爱、向善、向真、向美”的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春风化雨般的沁润作用 。
2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华 , 如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等 。利用“父母讲堂”、“道德讲堂”、“班级课堂”向父母、老师、学生宣传孔子的精华思想文化 。
3、构建学校显性文化 , 完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程 。
三、创新德育活动 , 打造德育工作亮点 。
德育工作没有重复性和可复制性 , 德育活动也只有植根学生 , 时时创新 , 与时俱进 , 才有生命力和吸引力 , 才能受到学生欢迎 , 才能使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同 。
1、继续开展“班级值周”、“社会实践”、“学生社团”等活动 , 不断总结经验 , 提升层次 。
2、开展“春运会”、“读书节”、“科技节”、“演讲比赛”等活动 , 活跃学生文化生活 。
3、精心筹备组织“学生远足活动” , 让学生走向社会、亲近自然、体悟成长 。
4、为毕业年级设计开展“离校课程”教育活动 。
四、德育工作“每月一主题” , 统筹兼顾 , 突出重点 。
1、三月份 , 主题为“行为习惯养成月” , 针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题 , 制定相应方案和措施 , 切实纠正学生自身和班级管理中的“脏、乱、差”和“懒、散、慢”现象 。
2、四月份 , 主题为“责任意识养成月” , 针对学生中存在的责任意识缺失 , “事不关己高高挂起”现象 , 开展“班级荣辱 , 我的责任”、“学校是我家 , 责任共担当”活动 。