武陵春李清照阅读及答案怎么写？( 八 )

生：“事事休”有“万事皆休”之意，深刻地折射出词人万念俱灰的内心世界，读来让人心痛。师：你不仅读懂了词人的内心，还融入了自己的怜惜之情，善良的孩子。
生：“欲语泪先流” ，形象地描绘出词人内心的愁之重，苦之深。无声的流泪比声泪俱下更显沉痛。
师：你的体会非常的深刻。这正是未成曲调先有情，此时无声胜有声啊！请同学们用沉痛的语气朗读这句最强烈最直接地抒发词人情感的话。
师：齐读“物是人非事事休，欲语泪先流。”
生：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
此句运用比喻，化无形为有形，将愁绪写得分量十足。同时，将船之小与“愁”之重形成对比，更突出了愁绪的难以排遣。
师：你从两个角度赏析了此句的妙处，表述清晰流畅。
生：由这句写“愁”的句子我想到了许多写愁名句，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” ， “剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”写出了亡国之君的愁之绵延不绝与纷繁杂乱；还有李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”写出了愁绪的难以排遣。贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”连用三个比喻写出了“愁”的繁多。
师：积累了这么多诗句，请问这些诗句是怎么来的？
生：平时看到好的就记下来，并背过，日积月累就多了。
师：恭喜你，你已经掌握了学习语文的秘诀了。生活处处皆语文，要想学好语文，离不开大量的积累。
生：“闻说”“也拟”“只恐”三个词写出了词人感情的变化。
师：闻说什么意思？---——听说师：听说了什么？
生：听说双溪的春天还好，花可能还没有全凋谢，春景不错
这个消息对于李清照来说是好是坏？---好
为什么是好消息呢---可以去赏春，去散心
小结：对，去散心，去排遣内心沉痛之愁。
心动了么？----心动了。
哪个词语可以看出来：也拟，也打算
用什么方式排遣忧愁？——泛舟。
“泛舟”的“泛”字能表现什么的心情？舒适悠闲。作者在泛舟之前加上也拟，表明她也希望排遣忧愁，达到悠闲舒适的境界，可是计划实行了么？——没有。何处可见？——“只恐” ，担心的意思，表明词人又打了退堂鼓，还是没去成。