迷人风景作文怎么写？( 六 )

当花瓣纷纷扬扬地飘落在河面上时，仿佛有一位仙女要下凡了，那场景美极了。这时，河下面出现了很多黑影，我定睛一看，哇！原来是成群结队的鱼来玩耍了！看他们自由自在地游着，多美的一个场景呀！
面对粉色美景，我沉迷其中，流连忘返，直到夜幕降临，才匆匆回了家。
小作者观察仔细，描写生动细致，加上恰当的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱桃花的思想感情表露得更为自然充分。

迷人风景作文怎么写？

大海，有它广阔的胸膛；雪山，有它高耸的肩膀。周末，我去参加了一个摄影展，望着墙上的照片，我发起了呆。
那是一幅优美的风景照。一眼望去，远处的高山清晰可见。白云为帽，森林为衣，巨石为鞋，山洞为睑。它好似一位正在跳舞的姑娘，又好似一位“西装”革履的先生，四面群山环绕。动物们怕晒黑了自己漂亮的皮毛，全都跑到树荫下乘凉。它们你推我挤，谁都不想会见那热情似火的太阳。太阳见大家都跑得无影无踪，羞红了脸。
有些动物被挤了出去，很不服气，生气地叫了起来。山脚下，河流一条，水中鱼儿怕自己成了“烤鱼”，一头扎进水底。连荷叶上的青蛙也满头大汗，“扑通”一声跃入水中，仿佛一位受过专业训练的跳水冠军。河旁边，小镇一座。恰巧到了下午，太阳把它那金光洒向大地，小镇又恢复了往日的热闹。
夜晚，小镇死一般的寂静。夜间动物开始活动，小偷老鼠“吱吱”叫，猫头鹰警长直盯着鼠洞，准备攻其不备。牧童放牧晚归，吃过晚饭，躺在星空月夜下的草地上打起盹来。真是“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”啊。
回家的路上，我的脑海中一直浮现出那张照片。我不禁感叹道：好一处美丽的风景照啊！

迷人风景作文怎么写？

眺望教育中迷人的风景
——读余文森老师的《有效教学十讲》有感
绥德县江德小学李慧慧
本学期，幸得余文森老师的著作《有效教学十讲》。这些日子，挑灯夜读，终在今日得以一览全貌。余文森老师这本书，有经验之谈、有案例之说，全面地展现了他就有效教学方面的思考与讨论。读着它，倍感舒心，因为它让我从中找到了自己需要的东西，找到了令自己眼前一亮的启示。不过，最为触动我的，还是书中最核心的关键词——教学的有效。细读这本书，我看到，在书中的每一处提醒，每一篇案例，甚至于每一段文字中，无不渗透了他对现代有效教学的思考与探究。他用灵心慧眼所观察到的课堂种种，让我眺望到了教育中迷人的风景。他的教育思想震动着我的心灵，涤荡在教学的天空。为了今后能够进一步地学习与借鉴，下面我就自己读书后的一点儿想法浅谈如下：