但是 , 中学生由于面临着生理上、心理上的急剧变化,还有学业上的巨大的压力,这些,都会使现代中学生造成心理失衡和复杂的心理矛盾,甚至产生种种不良的后果 。
据一份22个城市的调查报告显示,实际上我国中学生中有各种心理问题者达15%一20%,表现形式以亲子矛盾、伙伴关系紧张、厌学和学习困难、考试焦虑等现象为多 。
这些问题的发生大多与学生的自我控制能力有关,多是源于其心中时常涌出的各种非理性情绪 。而提升EQ水平最快捷、最有效的方法是心理训练 。
情商释义:心理学上指人的情绪品质和对社会的适应能力 。
情商,是一种自我情绪控制能力的指数,由美国心理学家彼德·萨洛维于1991年创立,属于发展心理学范畴 。同所有新词刚流行一样,要确切说明其定义不是一件容易事,就连那些经常把这句话挂在嘴边的心理学家也并没有对其下过确切定义 。
但是有一点是清楚的,即“情商”指的是“信心”、“乐观”、 “急躁”、“恐惧”、“直觉”等一些情绪反应的程度 。
扩展资料:
提高方法:
第一,不抱怨不批评;高情商的人一般不批评别人,不指责别人,不抱怨,不埋怨 。其实 , 这些抱怨和指责都是不良情绪,它们会传染 。高情商的人只会做有意义的事情,而不做没有意义的事情 。
第二,热情和激情;高情商的人对生活工作或是感情保持热情,有激情 。知道调动自己的积极情绪,让好的情绪伴随每天的生活工作 。不让那些不良的情绪影响到生活或工作 。
第三 , 包容和宽容;高情商的人宽容,心胸宽广,心有多大,眼界有多大 , 你的舞台就有多大 。高情商的人不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心 。
第四,沟通与交流;高情商的人善于沟通,善于交流,并且以坦诚的心态来对待,真诚又有礼貌 。沟通与交流是一种技巧,需要学习,在实践中不断地总结摸索 。
第五,多赞美别人;高情商的人善于赞美别人,这种赞美是发自内心的真诚的 。看到别人优点的人 , 才会进步得更快,总是挑拣别人缺点的人会固步自封反而退步 。
参考资料来源:百度百科-情商
EQ是Emotional Quotient的英文缩写 , 汉语意思是“情绪智慧”或“情绪智商”,简称情商 。它代表的是一个人的情绪智力(Emotional Intelligence)之能力 。简单的说,EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数,与智商(IQ)相关 。通常,在大型企业公司的面试上,都会测试情商 。
早在一九二零年,美国哥伦比亚大学的教授桑代克(E.L.Thorndike)就首先提出了社会智力(Social Intelligence)的概念,认为拥有高社会智力的人“具有了解及管理他人的能力,而能在人际关系上采取明智的行动 。”
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