12个超级哲学思维知识,哲学方法五大思维(15)


4. 收集部分哲理格言体会其中的含义《哲学常识》
高考政治哲学部分:常考古诗词的哲学含义汇总1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知解读:竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花,春天的江水变暖鸭子最先知晓.哲理分析:唯物辩证法认为,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,孤立存在的事物是没有的.事物之间的联系形式具有多样性,其中有一种主要的联系形式就是因果联系,即事物之间那种引起和被引起的关系.“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系.2.无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来解读:花落燕归不以人的意志为转移.哲理分析:唯物辩证法认为,事物的运动变化是有规律的,规律具有客观性,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,人不能创造规律也不能消灭规律 , 规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性.“无可奈何花落去”,其寓意为事物的变化具有规律性,人们无法改变.3.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫解读:人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的.哲理分析:唯物辩证法认为 , 人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础.“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律 , 无法得到预期的效果.“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律 , 收到了良好的效果.4.乱生于治,怯生于勇,弱生于强解读:混乱和有序,胆怯和勇敢,弱小和强大,在一定条件下可以相互转化.哲理分析:唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下可以相互转化.乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化.5.心病终须心药治 , 解铃还是系铃人解读:要想治好心头之病 , 必须用治心病的药;要想把铃铛解掉,还要请来拴铃铛的人.哲理分析:唯物辩证法认为 , 每个事物的具体矛盾各不相同,各有其特点 , 即矛盾具有特殊性.这要求我们一切从实际出发 , 具体分析矛盾的特殊性,并找到正确解决矛盾的方法.该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理.6.贤士徇名 , 贪夫死利解读:道德高尚的人为名节而牺牲,贪婪的人为私利而亡.哲理分析:辩证唯物主义认为,意识对物质具有反作用,正确的意识会促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展.因此,我们要树立正确的意识,反对错误的意识.7.江山代有才人出,各领 *** 数百年解读:国家每一代都有才华出众的人出现 , 他们都可以凭自己卓越的才能名扬数百年.哲理分析:唯物辩证法认为,物质世界是运动变化和发展着的,发展是新事物代替旧事物的过程,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,我们必须用发展的观点看问题.“江山代有才人出,各领 *** 数百年”正是发展观点的体现.8.野火烧不尽,春风吹又生解读:野火烧不绝那些顽强的野草 , 只要春风一吹,它们便又蓬勃地生长出来.哲理分析:唯物辩证法认为,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西,它的成长是一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程,我们要努力促进旧事物的灭亡和新事物的产生.9.有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾 , 音声相和,前后相随解读:有和无相伴相生 , 难和易相互形成,长和短互相对照,高和低互相依附,音和声互相应和,前和后互相跟随.哲理分析:唯物辩证法认为,事物自身包含的既对立又统一的关系就是矛盾,矛盾双方既相互排斥、相互斗争,又互为存在的前提,双方共处统一体中,同时在一定条件下相互转化.该句中的“有”和“无”、“难”和“易”、“长”和“短”、“高”和“下”、“音”和“声”、“前”和“后”都是矛盾的双方,它们既对立又统一.10.举一纲而万目张,解一卷而众篇明解读:提起渔网上的总绳一撒,网眼就全部张开;解释清楚一卷的内容,其余篇目的意思也就明白了.哲理分析:唯物辩证法认为,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾为主要矛盾,其他矛盾为次要矛盾,它们相互联系、相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.这要求人们在处理问题时善于抓住重点 , 集中力量解决主要矛盾.“举一纲”、“解一卷”就是抓主要矛盾.11.长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海解读:乘长风破万里浪的时机一定会到来,高挂起云帆,在沧海中勇往直前.哲理分析:唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一.因此,我们要正确对待前进中的困难与曲折 , 不能灰心丧气.“长风破浪会有时”寓示的就是这个道理.12.采得百花成蜜后 , 为谁辛苦为谁甜解读:其寓意在赞扬那种辛勤为民、毫无私心、甘于奉献的高尚情操.哲理分析:人生的真正价值在于对社会的贡献,该句反映的是一种高尚的人生价值取向.13.九仞之积 , 犹亏一篑之功解读:堆积九仞高的土堆 , 就是差一筐土也不能成功.哲理分析:唯物辩证法认为,事物的变化从量变开始,没有量的积累就不可能有质变发生;量变是质变的前提和必要准备,质变又是量变的必然结果.该句寓示人们,量变只有达到一定程度才能引起质变 , 平时要注意量的积累.14.君者舟也,民者水也 , 水能载舟,亦能覆舟解读:君主就像船一样,老百姓就像水一样;水能够承载船,也能够打翻船.哲理分析:辩证唯物主义认识论认为 , 人民群众是实践的主体,是历史的创 。