7. 哲学方面的知识
哲学以自然、社会和人本身为研究对象的,哲学研究的范围不仅涉及整个客观世界 , 还包括生活和人生 。
对哲学研究的讨论,要从“哲学的内涵”上来看才能全面理解,因为一切哲学问题,都是从哲学的内涵中引申出来的 。“哲学的内涵”总结如下: 1.哲学是指导人们生活的艺术和智慧;是对于客观世界和人生道路的系统反思;是爱智慧以及对智慧的不懈追求;是力求提升人生境界的境界之学 。
2.哲学告诉人们世界“是什么” , 教人们“怎么样”做才能取得成功,是世界观和方法论的统一 。3.哲学给人真诚的人格,教人成为人 。
哲学教化启蒙人用最美好的思想智慧去完善人性,以获得成为人的内在文化要素和精神气质,由此以本真的方式去规定自身生存与生活 。4.哲学给人真诚的思考,教人以境界;哲学给人以真诚的信仰,教人以超越 。
5.没有哲学的指导,人们的生活和行动将变得盲目,对未来将失去预见性 , 心灵也将失去寄托 。
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4、高中政治哲学12个唯物辩证法的答题模板常见的知识性错误剖析高中政治的学习需要一些捷径 , 对于考试来说,就是一些答题的模板 。我在这里整理了相关资料,希望能帮助到您 。
高中政治哲学12个唯物辩证法的答题模板
1.联系的普遍性和客观性原理
原理内容:
世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物 , 整个世界就是一个普遍联系的统一整体 。事物的联系又是客观的 , 不以人的意识为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系 , 也不能主观臆造联系 。
方法论:
要求我们坚持用联系的观点看问题,具体地分析事物之间的联系 , 根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件),建立新的具体联系 。
2.整体和部分关系原理
原理内容:
(1)整体和部分既相互区别又相互联系 。
(2)整体居于主导地位 , 统率着部分 。整体具有部分根本没有的功能 。当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和 。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥 。
(3)整体和部分二者不可分割,相互影响 。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 。部分也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用 。
方法论:
(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标 。
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