《森林的歌声》教学设计( 四 )

生：青蛙或不回答
师：恩，虽然这个小家伙长的和青蛙很像，可它却喜欢呆在树上，喜欢在雨后鸣叫，叫声很响很亮，它就是中国树蟾。我们一起来听听它的叫声
师：再来看这只可爱的白腹秧鸡，身上只有脸和肚皮是白的，叫声嘹亮，可常常发出苦哦苦哦苦哦的叫声，好像永远在烦恼这什么一样。你听
师：最后介绍的是腹斑蛙，又是蛙类的一种，叫声很有节奏，常常发出GAIGAIGAI的声音。
师：同学们，这三种动物的叫声你都记住了吗？
生：记住了。
师：那我们就回到音乐中去找找它们吧。
生：听到了
师：好的，那下面给大家听一段很有意思的.旋律，这个小动物是个不拆不扣的音乐家。你听！
师：怎么样，你能听出旋律后面那几声很有节奏感的叫声是谁发出来的吗？
生：腹斑蛙
师：答对啦，你们的耳朵真灵敏，这小家伙好像很有音乐细胞。听了小动物们这么有节奏感的歌声，我都忍不住想动起来了，你想和我一块儿吗？
生：想
师：那我们就起立，随着森林的歌声舞动起来吧
师：在刚才的音乐中，你觉得哪里最想让你轻快的动起来？感觉很怡然自得美滋滋的？用你的动作告诉我？
生：引出主题一
师：这个让我们感动很轻快活泼的旋律就是乐曲的主题一，出示图片，我们来听听，想一起来唱一唱吗？
生：想
师：那我们用啦来哼唱，哼唱一遍，很棒，我们再来一遍，这次要加把你的动作加上好吗？来，哼唱第二遍。
师：好，那哪个旋律听上去让你感觉最高昂最激烈，我们都快要巅起脚尖来表演了？一样用你的动作告诉老师
生：讨论引出主题三
师：这段高昂激情的旋律就是乐曲的主题三。好象森林里所有动物都在放声歌唱，我们也来唱一唱吧
生：用啦音哼唱一遍，再来一遍同样加上你的动作，哼唱二遍
师：真棒，最后，让我们来听听乐曲的主题二放音乐，他又带来是一种什么样的感觉？
生：轻柔、柔美。
师：恩，这三个就是乐曲的主要旋律。下面我来考考同学们，看看谁有一双音乐的耳朵，沈老师会随机播放一个主题旋律，你们说说是123中的哪个音乐主题？
生：主题一主题二主题三
师：恭喜大家，都听的很不错。
师：同学们，今天还有别的学校的小朋友带来了自己的节目，我们是刚刚聆听这森林的歌声。可他们却已经会用竖笛，演奏它了。我们来听听看他们演奏的怎么样？
师：你们觉得这些小朋友们演奏的怎么样？
生：好，很好
师：他们好厉害，我们班怎么说也得出个节目和他们比比看吧？恩，今天我们是没办法马上学竖笛来和他们比一比啦。不过我们可以为三个音乐主题加上非常有节奏感的打击乐。我们就用这个小罐子，是老师学校的小朋友们做的，谁能先告诉老师，你能用这个小罐子发出几种不同的声音？