舞蹈课程教学计划如何写?( 三 )
3-8:重复第一个八拍
4-8:手放在嘴边身体前倾 , 脚压脚背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右摆动 , 右手伸直放在身体旁 , 身体向左转身面向2点
6-8:双手交叉画圈 , 压脚背跪坐
7-8:双手放在身体两旁 , 身体左右摆动 , 身体面向1点
8-8:双手合掌放在脸旁 , 做睡觉状
第六周:
1、复习上周的学习内容 。(勾绷脚、腰部动作)
2、复习小舞蹈《两只老虎》 , 鼓励幼儿在众人面前表演 , 进行分组表演 , 给予幼儿最大的鼓励 , 培养幼儿的自信心 。
第七周:
1、复习所学的基本内容 。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)
2、学习小舞蹈《小xx》:
前奏:双手随节奏拍手、点头 , 动跨
1-8:双手曲肘 , 左脚向右斜前方伸出 , 脚跟落地 , 右脚向2点屈膝身体向左倾斜 , 面向2点上方 。
2-8:反面反复一次
3-8:双手五指张开曲肘 , 双脚做蹦跳步左-右
4-8:双手做游泳状 , 双脚做小碎步间奏:双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
第八周:
1、复习所学的基本内容 。
2、复习小舞蹈《小xx》 。
3、学习小碎步:正步准备 , 双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动 。强调膝关节一定要放松 。
第九周:
1、复习上周的学习内容 。(小碎步)
2、学习头部动作组合:
前奏:双手叉腰 , 双脚跪立 , 身体面前1点 , 强调幼儿面带微笑
1-8:双手叉腰 , 低头-向前-仰头-向前
2-8:双手叉腰 , 左旁-向前-右旁-向前
3-8:反复第一个八拍;
4-8:反复第二个八拍
5-8:双手叉腰 , 左侧-向前-右侧-向前
6-8:双手交叉于胸前 , 手向两旁打开 , 双脚由跪立-跪坐 , 头左右快速摆动
7-8:反复一次8-8:反复一次
舞蹈课程教学计划如何写?
一、教学目的
启蒙舞蹈班授课资料针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征 , 以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣 , 培养孩子的身体协调性及乐感 , 增强孩子的自信心为教学目的 。在资料设定上 , 坚持儿童的天真、活泼的天性 , 为进一步的舞蹈教学打好基础 。
二、教学任务
1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏 。
2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等 , 并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练
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