追逐打闹的危害10条,课间追逐打闹的后果是什么？( 四 )

对于个别学生可能做出的极端行为，在预防工作中，班主任要做好两方面的工作：一是要多关注班里那些性格内向、人际关系紧张、家庭特别贫困的学生，他们的心理相对比较敏感，情绪调控能力相对弱些，容易产生较严重的心理问题，导致极端事件的发生。特别是当这些同学考试成绩不佳、受不了老师批评、和同学发生了摩擦之时，班主任一定要密切注意他们的情绪变化，积极主动地做好抚慰工作。对于极个别心理严重异常的学生，要及时委婉的告知家长，并建议请假就医。和家长谈时，注意只谈孩子近期的行为表现，以引起家长的高度重视，千万不要给孩子下“心理有问题”“精神不正常”的结论，以免引起家长的反感和恐慌。二是在班里多开展集体性娱乐活动，轻松、愉悦、和谐的班级氛围，易于缓减同学们各方面的精神压力。
分析发生在校院内的打架斗殴事件，我们不难发现，当事同学之间最初的矛盾，都是些鸡毛蒜
分数太少~
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失” 。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟

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5、追逐打闹的危害在哪里我想先提几个问题：你会拨打紧急救助电话吗？如果有人抢夺你的财物该怎么办？你和爸爸、妈妈去游乐场或商场走散了，你该找谁帮助？发生火灾、看见有人溺水了你会怎么办？
俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人生在世难免有陷于险境，受到危害的时候。如果听天由命、顺其自然的话，境况会变得更加糟糕。只有提高自我保护的意识，学会自我保护的本领，随机应变、奋力抗争才能化险为夷、转危为安。
近年来，小学生意外伤害事故不断发生：有的学生爬楼梯栏杆从四楼摔下，险些丧命；有的小学生上劳动技能课，做完风车用铅笔扎住转圈，不慎扎在同学眼睛上，致使同学失明；有的学生课间打闹，摔伤造成骨折；有的同学自己有慢性病不告诉老师，坚持上体育课，在游泳池中溺水死亡；还有的学校安全检查不到位，造成电扇从屋顶掉下砸在学生头部；屋顶的灰泥在雨季脱落，险些伤及学生……老师还从网上看到：沈阳有个六岁的女孩，在家中和妈妈捉迷藏，躲在窗帘后，结果因为窗户没关严，从六楼跌下不幸身亡。