学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的 。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西，这就是火热而真诚的心 。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟 。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力 。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟 。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动 。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态 。而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件 。
高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养 。教师担当着教育下一代的重任 。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴 。爱是教师美丽的语言，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长 。
谢谢大家!

教师奉献演讲稿怎么写？

教师奉献
还记得十三年前，那时还是个孩子的我刚刚迈入重点高中的大门，迎接我们的是一位才过五旬却以满头华发的长者，每天早上当我们还没有到校的时候，他已经端坐在讲桌旁，教室里一尘不染，窗户已经被打开，微风吹进教室，吹醒昏昏欲睡的我们，将我们带进了新的一天紧张的生活中，那时重点高中的硬件条件也不好，每天课间一下操，大家回到教室总能发现我们每个人的桌子上那些已经见底的茶杯都又充盈了起来，是他，每天日复一日地提着大水桶倒开水房为我们打热水，从未间断，到了晚上，下课铃已经响了好久，等最后一位同学离开教室才见他将门窗检查一遍，安然落锁而去 。有几次下大雨，我们在寝室楼上看见他骑着他那28式大自行车顶着风，向前走，那瘦小的身子像是被什么东西往后拽着一样，那时，我们每个人的心里，都有说不出的感动 。有一次，一位同学和他谈心时问道：您每天来的比我们早，走的比我们晚，日日如此，从未间断，您又不需要参加高考了，是什么让您有这样的劲头呢？他极其平静地回答道：我已经习惯了，每当我站在校门口送走那一个个走向自己心仪大学的学生时，我会感到无比的自豪和开心，就像辛苦了一年的农民看着自己的硕果一样 。他，就是陪伴我们走过难忘高三的班主任 。春风化雨，润物无声，没有闪电，没有雷鸣，有的只是困难时的一个渡船，贴到时的一个搀扶，得意时的一个警钟，这就是奉献！这就是爱！
还记得有一次，我一个在贵州做采访人员的朋友给我讲了她在贵州的这样一个经历，黔西的山路崎岖的让人害怕，一边是嶙峋的山岩,一边是深深的山谷,时而是遍地尖利的石子,时而是积满了雨水的大坑??她们乘坐的汽车在这样的山路上跌跌撞撞、颠簸前行 。无数个转弯、仿佛是无尽的路途之后,终于来到了贵州省三都水族自治县羊福乡中心小学 。在寂静的山谷中,这栋白色的小楼是最为辉煌的建筑 。仿佛安睡在群山的怀抱中 。校舍间那些用各种形状的石头垒成的台阶,在墙角和横梁间拐过来又拐过去 。不熟悉的人,白天走上去,盯着脚下,常常撞着头,看着上面,脚下又往往会踏空 。然而,就是在这样的艰难的路上,靠着双腿膝盖跪在一双用木板、篮球皮、废旧轮胎、铁丝自制的重达两公斤的“鞋子”上,山村教师陆永康跪着“走”了无数个来回,跪着度过了36年的教书生涯 。我的朋

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