【教学目标】
１、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意 。
２、学会生字，理解“窟窿”、“街坊”、“劝告”等词语的意思 。
３、能用自己的话将这两则寓言讲出来 。
【教学时间】
２课时 。
【教学过程】
第一课时
一、谈话入题
１、上学期我们学过一则寓言叫做《刻舟求剑》，讲了个什么故事，谁能说说！
２、这位刻舟求剑的人在上岸后能不能找到他丢失的剑？这个故事讽刺了──
３、像这样用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或是讽刺一些人，说是寓言 。
４、今天我们要一起来研究第九课《寓言两则》
二、题意
１、寓就是寄托、包含的意思 。言则是讲道理 。
２、则的意思是？（篇）
３、这两则寓言又将告诉我们一个什么道理或是讽刺了哪种人 。先来研究第一篇，跟着我一起写课题──亡羊补牢 。
三、初读课文
１、让我们先来看看这篇故事讲了什么？请大家自由讲课文，了解故事 。
２、谁能不看书，用自己的话将故事讲给大家听听？
３、听了同学讲的故事，课题中的“亡”是什么意思？能从课中文找出一个词来解释“牢”吗？
４、牢的愿意是指关性口的圈，而课文中指的是羊圈！
５、了解了课意，再去读课文，用一句话完整的句来概括课题的意思 。
四、精读课文
１、亡羊就是丢失了羊，故事中，这位养羊人，共丢了几头羊，都是怎么丢的，从课文中找出相关的语句读一读 。
第一次：一天早上，他去放羊，发现少了一只 。
⑴这羊少的原因是什么？ ⑵“窟窿”：注意“窿”读轻声；记字写字；理解字义──洞 。
⑶因为__________所以养羊的人少了一只羊 。
第二次：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只 。
⑴这回丢的原因是什么？
⑵依然是那个窟窿惹的祸 。你想对养羊人说些什么？
２、街坊也像你们一样的热心，当他在第一次丢羊的时候，就在劝他了，找出来读读 。
３、对着街坊（解释：邻居）的好言相劝，养羊人却是那么地怎样？（说出他的不在意，无所谓）
４、第二次丢羊后，养羊人心情大不一样，他非常地──后悔！此时，他又想些什么，做些什么？
５、是啊，从图中我们也可以看出 。用你的话来说说看吧 。

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