六年级语文下册第1课《文言文》教案怎么写？(27)

三、赏读课文，体会写作手法。
1、比喻——有的是以物比人，有的是以人比物，有的以物比物。试举例说明。——(1)若脱笼之鹄：以人比物(把人比作物) 。
(2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。(3)如倩女之酿而髻鬟之始掠也：以物比人(把物比作人) 。(4)麦田浅鬣寸许：以物比物。
2、白描——没有夸张、渲染和烘托，用极为简练的笔法勾勒出来，而形象却鲜明如画。找出文中白描手法。理解作用
——（1）写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”；写柳条为“将舒未舒，柔梢披风” 。（2）这种写法能使所写景物鲜明如画，笔法简练。
3、拟人——作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。
附
1借喻：翻身的农民愤怒批斗那个寄生虫。
杨锡河备课
隆江二中
用心专心尽心
2借代：翻身的农民愤怒批斗那个歪嘴巴。
四、布置作业
1．完成课后“研讨与练习”
一、
二、三题。2．选用《作业设计》。资料链接
一、作者简介
袁宏道(1568—1610)，字中郎，一字无学，号石公，公安(今湖北省公安县)人。万历进士，曾任空部郎中等职。明代著名文学家。宏道诗主妙悟，提倡“独抒性灵，不拘俗套”，反对仿古，追求自然；重视通俗小说和里巷民谣，作品以小品成就最高，内容多写身边琐事和自然景物。有《珂雪斋集》二十四卷传世，后人辑为《袁中郎全集》。因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为“公安派”，称他们的诗文为“公安体” 。
二、公安派
明代文学流派。代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，因其籍贯为湖广公安(今属湖北)，故世称“公安派” 。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。
公安派成员主要生活在万历时期。明代自弘治以来，文坛即为李梦阳、何景明为首的“前七子”及王世贞、李攀龙为首的“后七子”所把持。他们倡言“文必秦汉、诗必盛唐”“大历以后书勿读”的复古论调，影响极大，以致“天下推李、何、王、李为四大家，无不争效其体”(《明史?李梦阳传》) 。其间虽有归有光等“唐宋派”作家起而抗争，但不足以矫正其流弊。万历间李贽针锋相对地提出“诗何必古选?文何必先秦”和“文章不可得而时势先后论也”的观点，振聋发聩，他和徐渭等实际上成为公安派的先导
30．诗五首教学目标
1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点