六年级语文下册第1课《文言文》教案怎么写？(25)

五、分析写作特色
1、本文写景上有何特色?——写景与抒情相结合。
(1)写亭的环境：用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景；又用“水声潺潺”“峰回路转”表现亭幽清的环境；接着写亭的近景，用鸟翼作比，有凌空欲飞之意；然后借解释亭名直抒胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文写景抒情的基调。
杨锡河备课
隆江二中
用心专心尽心
(2)写亭四周的朝暮、四时之景，以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。(3)写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守醉酒的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者“与民同乐”的政治理想。
六、综合延伸问题研讨：范仲淹写岳阳楼记时与欧阳修政治境遇基本相同、但他们毫无消极颓废情绪，从他们身上得到哪些启示？
点拨：
1、应该以乐观积极的态度对待人生的挫折。
2、不以物喜不以己悲，真正牵动自己的心的只有天下人的忧乐。
3、强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，
七、总结：本文通过对醉翁亭周边优美风景及太守宴的描写，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，抒发了自己的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。
八、布置作业：研讨与联系二
教师教学教后总结
29.满井游记教学目标
1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。
2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点
1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教学准备
1．准备课文朗读带。
2．制作知识归类和问题思考的投影。
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用心专心尽心
设计思路
《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文。学习文言文贵在积累，“滴水穿石”就是说的这个道理。学习这篇文章的方法主要是读，解决这个问题，可以分以下几步去做：
第一步，通读全文，解决字音字义问题，然后疏通文意。
第二步，找出文中的比喻句，然后由教师作总结、归纳，学生自己理解掌握比喻的用法和作用。教学时间：自读一课时。教学过程
一、整体感知
（一）理清要素
时间：花朝节后廿二日地点：满井
人物：我与数友起因：局促一堂之内，欲出不得。廿二日天稍和。经过：心境“若脱宠之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者来之知也” 。