怎样有效学习读后感锦集( 二 ) 学习|学习者|有效|记忆|方法

比如：在学习之初，你需要主动想要掌握这个知识，而不是被迫学习，这是关键。
清晰定义学习目标，有效地进行记忆，克服分神，增强学习动机，形成良好的习惯，改善学习环境，并且及时评估学习效果。
我们知道，每个人的天赋各异，全才几乎是不可能的。
举个例子：如何消除技能差距呢？
作者给的方法：
学习其实与我们做的任何一件事情一样，都是从难到易的过程，都是有方法可循的，掌握了好的方法，无论是在校学习、自学或是听线上培训等，都会感觉更有效果了。
《怎样有效学习》让学习者成为自学高手，让老师成为教学设计高手，非常值得入手的一本，融趣味性、科学性和实操性于一体的好书。
《怎样有效学习》读后感(三)：怎样有效学习：最重要的，是养成正确有效的学习习惯
一个问题撬开我的脑回路
实话实说啊，《怎样有效学习》真的刷新了我的想象，很多东西真的跟我想象中不一样，学习方法这件事，我是彻底服了，真服了。比如这道题：什么地方最适合复习备考？1在一相映成趣沐浴着阳光的宁静大树下；2在灰蒙蒙、没有窗户、空调发出嗡嗡声的教室里3、在光线充足的安静图书馆里4在一家嘈杂的咖啡馆里。从这四个选项中选择一个正确答案，我首先排除了2和4，然后在1和3之间想象一翻挑选着，觉得1和3都挺好，后来我选择了1，觉得开放性空间比图书馆简单些，更舒服吧。而作者公布的答案，太令人意外了，居然是2.给出的理由是：你学习的环境会跟你所学的内容建立关联，所以教室是最佳选择。
学习有方法论吗？
为什么好的体验可以让学习事半功倍？如何创造好的学习体验？
变成了一个极需解决的问题，作者就用一个举例，就吊足了我的胃口。我从这一道光亮里面，看到了许多的认知天花板，我的意识里面，很多东西是错误的，尤其是对待学习方法这件事。
有方法论吗？的确是有的。那就可以了，跟着学习一下，是给提升自己和丰富自己的很棒的工具书了。《怎样有效学习》有一部分是写给老师的吧，从了解你的学习对象，了解对方的需求，然后安排怎么教学设计。
当然也分析了记忆方面的知识和原理，关于长期记忆和短期记忆的脑回路和生理机理，作者讲了一套理论。对于教师、培训师、领导者来说，本书是经典教学设计指南。
学习习惯最重要
我是觉得讲解的节奏太慢了，我想很快找到更多的实操技巧，以及立马可以变现运用的练习方法。很明显，作者不是这样想的，他首先想打造我的认知空间，再打通理论认同，理清楚原理及原因，然后才来开展实操，这让我等得有点着急。可能大多数人都是这样吧，总想快点看到结果，快点投入运用，快点看到效果，最好立即有产出和收获。