怎样有效学习读后感锦集( 三 ) 学习|学习者|有效|记忆|方法

但是我懂了，坐下来了解一下长期记忆和短期记忆的脑回脑，找一找这些数据编码的原理，养成正确的习惯，是真的比一段实操一个练习流程更重要了。
运用书中方法，为自己进行最适合的学习设计，将大大提高学习效果，真正实现有效学习。
《怎样有效学习》读后感(四)：如何成为自学高手，这一本书就够了
【怎样有效学习读后感锦集】常说，活到老，学到老。
问题是，学习的过程很痛苦，因此我们往往明知道学习很重要，但却会逃避学习。
学习是一场拉锯战，它不像打游戏、刷抖音那般立刻获得爽感，学习如同钓鱼，放长线钓大鱼，可是你不知道鱼什么时候上钩，你需要耐心。
但人往往缺少的就是耐心，尤其是在学习体验不佳的时候，更容易放弃。
自己当了二十多年的学渣，最近才感受到了学习带来的甜头。可是甜头刚尝到，就又要开始下一次的车轮战，不禁心里嘴里满是苦涩。
因此，提高学习效率成了我的必修课题，如何享受学习、获得良好的学习体验，成了我苦苦寻觅的目标。
《怎样有效学习》以认知心理学为基础，对动机、习惯、记忆力、注意力等进行了深入研究，并基于这些研究，提出了一系列简单、可行、有效的设计方法，改进学习目标和过程，从而提升学习体验，使学习者能够有效学习、学以致用。
01定义差距
关于读书这件事，我一直存在一个误区，最近才幡然醒悟。
我总觉得自己读了书也记不住，干脆不读。
后来有一次参加了读书活动，要对《呼啸山庄》这本书进行批注，带领其他人阅读，虽然不知所措，但也硬着头皮上了。
很神奇，《呼啸山庄》的内容在我反复阅读研究后，我发现自己竟然把这本书的内容记得牢牢的，而且有了新的理解角度。
关于考试这件事，我也存在一个误区，最近才发现问题所在。
总觉得考试就是要死记硬背，虽然我讨厌背诵，但不得不去面对，可实际做题啥也不会。
在听从他人意见，疯狂刷题以后，才发现课本的内容和练习题的思路是不同的，而且课本的内容单一直接，而考试题的角度往往刁钻，倘若不经常做题，考试的时候脑子是转不过弯的。
为什么人家可以，我不可以？我常常这么问自己，难道人与人之间真的有这么大的差距吗？
答案显而易见，拥有知识并不能实现任何事情，只有实践，才能发挥作用。
这是人与人之间的知识差距，取决于是否实践。
而很多人明知道方法，却选择不做，这就是动机差距了。这就是我们常常挂在嘴边的“万一，我努力学习了，可还是考试没通过，岂不白学？”