把两位同学同时叫到教室外的走廊 ， 才发现他们竟是同桌 。我开始发问 ， 他们沉默无言 。许是胆怯 ， 许是感到意外 。我鼓励他们勇敢说真话 。终于一个同学开口了：“我就是感觉你看不起我这个复读生 。”
“看不起？复读生？”我迷惑 。
他继续解释 。我方知道事情的原委 。原来是：他背书极快 ， 我想让他当语文课代表 ， 找到他谈话 ， 商量此事 ， 他表现出唯唯诺诺的样子 ， 胆怯着不敢接受 ， 我鼓励他 ， 他方答应下来 。第二天 ， 我发现了一个女生更适合当 ， 因为她胆子大 。第三天 ， 我正式宣布语文课代表名单 ， 是那个女生 。
事情就此告一段落 。没有跟他做任何解释 。如今想来 ， 的确是我的粗心大意 。我以为反正他也不是那么爽快答应 ， 解不解释都没有关系 ， 他一定不会在意 。竟没想 ， 我的自我揣度完全是个错误 。
沟通交流后 ， 误会终于解开 。遂问他的同桌原因 。他的回答着实让我哭笑不得 。他说“我不知道写什么好 ， 见同桌这样写了 ， 我就跟着写了 。”现在跟大家分享这句话 ， 有点像句轻松的玩笑 。但笑过后 ， 我有了更绵长的思考 。
为什么他会没话可写？原因有二 。一 ， 词穷 ， 语文基础差 ， 不知道怎样表达；二 ， 老师不够优秀 ， 没有什么值得他写 。我想到的是第二种 。
我刚刚在看的一本书《皮皮老师这女人》 ， 讲述一个高中语文老师和学生一同成长的悲与喜 ， 痛与乐 。她的一个学生给她写了一封长达5页字的评价文字 。毫无疑问 ， 皮皮老师是优秀的 。
在我生活的周遭 ， 我常常能听到这样的言语：以前这个班如何如何差 ， 现在我带了 ， 如何如何好 。以前班上那个学生如何如何调皮捣蛋 ， 现在在我的手上 ， 他哪里敢动一下 。语词中满是自鸣得意的样子 。坦白说 ， 我为他（她）的话感到悲哀 。有没有想过 ， 学生是一个个鲜活的个体 ， 他们应该有多么鲜明的个性 ， 多么张扬的思想 。他对你的毕恭毕敬 ， 唯唯诺诺 ， 马首是瞻 ， 就能显示出自己作为老师的厉害吗？试想 ， 扼杀人 ， 还有什么比扼杀人的思想和灵魂更可怕的事情呢？
我不喜欢老师的妄自菲薄 ， 更憎恶老师的夸夸其谈 。
回顾我的从教经历 ， 我对学生有没有过有心或无心的伤害呢？有心的伤害我极力避免 ， 无心的伤害在所难免 。而在我生活的周遭 ， 我常常能看到老师对学生的语言攻击 。我认为这是对学生最大的伤害 。“你这笨蛋 ， 你这垃圾 。”每每听到这样的侮辱 ， 我都会痛心疾首 。也许有老师会说 ， 这不就是一句玩笑话 ， 一句口头禅吗 ， 何必当真和在意呢？

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