自己的亲人被汽车轧死 , 她能不痛苦 , 能不痛哭吗?女孩子们 , 请你们读一读吧 。。
14:肇事的洋人在干什么?此时 , 他心里在想什么呢?
15:是啊 , 中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死 , 却得不到帮助 。洋人的汽车轧死中国人 , 却得意扬扬。
一个鲜活的生命就这样死亡 , 这个洋人却得意扬扬 , 幸灾乐祸 , 他的良心何在?是什么让他在中国的地盘上肆无忌惮、横行霸道 。用伯父的话说是——中华不振 。你看到了 , 你看到了那个可恶的巡警了吗?他在干什么?请你来读:“她原指望——了一通 。” 那个耀武扬威的巡警在干什么?请你来读 。
中国人被洋人的汽车轧死 , 而中国的巡警不但不帮助自己人 , 反而大声训斥中国妇女 。那个可恶的巡警 , 此时 , 他在训斥些什么?
16:看到此情此景 , 围观的中国人都紧握着拳头 , 孩子们 , 此时 , 他们心里在想些什么呢?
17:同胞惨死在面前 , 中国巡警不但不帮助妇女 , 却大声训斥妇女。
围观的中国人紧握拳头 , 满腔愤怒 , 却不敢惩处 。
他们紧握的拳头是对洋人的恨 , 对洋人的怒 , 可是他们却不敢惩处 。让我们怀着满腔怒火 , 写一写这个“惩处” 。一撇愤 , 一撇怒 , 一竖恨 , 公正何在 , 但是我们却只能把这些对洋人的愤恨 , 对妇女的同情放在心里 。读一读这个字 , 再读 , 再读 。在你的本子上也写一个“惩”字 。
18:现在 , 你们知道周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因了吗?——中华不振(板书)
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你用一个词语就说出了周恩来立志的原因 , 真好 。因为中华不振 , 所以—— 因为中华不振 , 所以—— 还是因为中华不振 , 所以——
19:虽有满腔愤怒 , 但是 , 在外国租界里 , 谁又敢怎么样呢?请你们自己读一读这句话 , 你读出了什么?
你读出了什么来?无可奈何、愤怒 。请你读一读?
请我们班的男子汉一起读一读 。这句话换个说法就是:在外国租界里 , 谁也不敢怎么样 。因此:妇女的亲人被轧死 , 却得不到帮助 。洋人的汽车轧死中国人 , 却得意扬扬。
中国巡警帮助中国妇女 , 却训斥妇女。
围观的中国人紧握拳头 , 满腔愤怒 , 却不敢惩处 。
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