学习与本学科相关的知识;把本学科的知识融会贯通,博采众长 。一位优秀的教师既要有教学经验的积累,又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力 。课堂教学活动不仅仅是传授知识和训练能力,它应是师生间、生生间信息传递,思维碰撞,情感交流的过程 。每一个四十分钟里都是师生共度的生命过程 。课堂上教师应激发学生积极探索的欲望与激情,让每个学生都得到发展 。
三.通过远程研修更关注学生的个性差异 。
在我们的教学中,平时布置作业,总是以同一个标准来要求学生,这是一种错误的做法 。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异 。因为个性差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的依据 。每个孩子都有其独特的个性,是一个完整的个体,有聪明的,有迟钝的;有善于思考的,有善于记忆的;有开朗活泼的,有性格内向的…… 。在爱好上,有爱好跳舞的,有喜欢唱歌的;有爱好美术的等等 。作为教师,要“因材施教”,根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养 。
远程研修培训,让我对教育有了更深入的思考,也有了更深刻的反思,相信所有这些对我今后的教学是有帮助的 。
做为一名数学教师,这次名师远程研修让我有幸与专家和各地的数学教师交流,针对探讨的主题,大家畅所欲言,各抒已见,毫无保留,尽管不曾见面,但远程研修拉近了我们之间的距离 。
在今后的教学过程中,我会选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,合理运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力构建有效性的课堂教学模式 。此外,要不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨 。只有这样才能站在一个真正的综合实践课程教育者的高度教我们的学生,才能与学生共享到综合实践课自身的魅力!
数学研修总结如何写?
本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:
一、指导思想
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用 。
二、详细目标
业务素质方面,丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课 。丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力 。运用多种形式,提高了课堂教学效果 。更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高 。
三、具体措施
1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式 。我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题 。
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