好的呢？没有最好只有更好 ， 这个更好就是要知道学生的需要 ， 给学生民主的学习氛围 。或许因为没有好的教学设计而导致一种失败 ， 我觉得那不是失败；但是如果没有把学生放在应有的地位 ， 不以人为本 ， 那样的课再好又有什么价值呢？同时 ， 我在教学前、教学中、教学后反思 ， 捕捉“火花” ， 日积月累 ， 使自己的教学经验理论化 ， 也有利于形成自己的教学风格 。慢慢地我开始注意优秀教师身上的那种积淀的个性特色 ， 那种以人为本的思想内涵；开始去吸取学科以外的知识营养 ， 开始注意培养自己的服务意识??我开始跳出原有的那些模式化的东西 ， 在新的教学中寻找自己的个性 ， 开始了自己对于教学的理性的思考 ， 也开始知道自己的所需所要??我想在教学中 ， 我不再被动的接受 ， 我要主动的汲取 ， 把数学教学的自主权掌握在自己的手里 。这样我才有希望找到教学的真谛 。两年的风风雨雨酸甜苦辣 ， 为人师者的种种滋味尝遍过后 ， 我愈来愈感觉到 ， 自己离不开这
6 / 20 小学教师师德师风建设发言稿() 个职业 。我是在这看似平凡单调的教育教学中探索着、感动着 。但成长的过程用笔来描绘还是很难的 ， 我想我还年轻 ， 没有理由在这个时候停住成长的脚步！
路在脚下延伸 ， 而我刚刚起步！路在脚下延伸 ， 而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽 ， 我都一如既往 ， 绝不退缩 。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福 。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈 ， 总有一种感动让我泪流满面！我自豪 ， 我是教师！我光荣 ， 我是人民的教师！
第三篇：小学教师师德师风建设演讲稿 各位领导 ， 各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《》 。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的 ， 果的事业是珍贵的 ， 让我干叶的事业吧 ， 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的 。”教师就像那默默奉献的绿叶 ， 时时刻刻衬托着鲜花的娇艳 。选择了教师 ， 就是选择了叶的事业 ， 教师的一生 ， 与花相伴 。与花相伴的一生 ， 富有诗意而美好 。我不是诗人 ， 不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者 ， 不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手 ， 没有动听的歌喉来颂咏我的岗位 。我要在知识的宝库里采撷如花的词语 ， 构

• 体育教育毕业生自荐书怎么写？
• 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
• 七年级教学计划怎么写？
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
• 教育工作计划怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？