《做自己》演讲稿如何写?(11)


风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

《做自己》演讲稿如何写?


大家好!
不能成为汪洋浩瀚的大海,那你就做欢快清澈的小溪;不能成为娇艳美丽的鲜花,那你就做青翠欲滴的绿叶;不能成为展翅翱翔的雄鹰,那你就做飞得的那只小鸟……做你自己,其实!
《一条想成为人的鱼》讲述的是这样的:有一条小鱼,起初它在海里过得很快乐,可它却常常羡慕别人 。于是找到上帝,让上帝满足它的愿望 。上帝答应了,它从鱼变成了青蛙,又变成了鸟儿,最后变成了人,可它总觉得这些都有不足,它又回到了昔日的海边,想起了快乐的从前 。它找到上帝:我是不是做自己呢,那些我总觉得哪有点不好 。上帝会心一笑,语重心长地说道:鱼儿呀,做自己是的,是你没发现自己的 。亮点,常常羡慕别人,其实谁也没有你看到的表面那么出彩,他们都有自己的缺点 。
是呀!做自己是的 。上帝的那一席话发人深省,正如上帝所说,别人都有你看不见的缺点,而你也有自身的亮点,“天生我材必有用”,不是吗?你的亮点等待你去发现 。从现在,告诉自己,不要盲目的羡慕别人,我自己很棒,我有自己独一无二的优点 。
在这个世界上,你就是与众不同的,你就是永远的 。所以,不要刻意的去模仿别人,不要让这个世界上的你“绝迹”,而成为另一个人的“复制品”!

《做自己》演讲稿如何写?


尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
做最好的自己,首先要知道自己该做什么 。作为教师,教书育人是我们的工作,让每一个学生成为最优秀的自己是我们的追求 。作为学生,学会生活与求知是我们的本职,将这些事情尽力做好,才不枉度美好岁月 。什么是最好的自己?不同人有不同标准 。我想跟大家分享两点我的看法 。
首先,做阳光向上,文明高雅的自己 。不管每个青年的个性如何迥异,他们都应该共有一些青春特质 。在我看来就是精神富有、举止文明、情趣高雅 。在这里,我看到的是衣无褶脸无垢,干净漂亮的你们;是有朝气有活力,自信纯真的你们,不但课堂表现积极活跃,而且兴趣广泛,既能辩论会上显睿智,也能运动场上展英姿 。和你们相处,总让人无限缅怀自己的青年时光,感叹青春的美好 。
不过,遗憾的是我也看到了这样的你们:有人把低俗的话语吐向传授知识的老师,有人把野蛮的拳脚挥向朝夕相处的同学;有人不听劝告随意破坏校园设施,肆意喧闹影响他人学习 。这样粗鲁自私的你们让人心痛 。有时我还会在校外看到一群吞云吐雾的男孩子与浓妆艳抹的女孩儿,他们想用与众不同彰显个性美丽,殊不知青春的纯真在他们肆意挥霍当中渐行渐远 。同学们,青春是短暂的,在合适的年纪做合适的事情吧,青春时期文明高雅、阳光向上的你是我们所期待的 。