《给孩子受用一生的口才课·会沟通，塑造高情商》读后感摘抄(14) 孩子|口才|沟通|思维|辩论|能力「问人人知识网」

想要增强辩论能力，培养孩子的好口才，不妨一起来学习以下3个方法。
1. 发散思维，引出更圆满的观点
《口才课》引用《学生就该只负责学习吗？》的辩题中，秦少敏通过发散思维，引用“干菜炖肉：干菜的香味渗透到了肉中，而肉的油腻却被干菜吸收，肉油而不腻、菜香而微油” ，菜和肉相互融合的概念，巩固学生应该全面培养、发展，全面提升能力的观点。
本来互相不关联的事物，秦少敏竟然可以将他们联想到一起，并加以佐证。在日常生活中，父母也要注重培养孩子的发散思维能力。
假如，孩子在街上见到别的小孩子在哭，他会很好奇地问你。此时，你可以引导他向多方面想。
“小孩子看到喜欢的玩具，但父母不肯买？”
“小孩子做错了事，害怕被父母骂，所以一直在哭？”
一件事往往存在多种的可能性，多让孩子思考不同事物间的关联性。
在辩论中，通过发散思维，能引出更圆满的观点。但对方会误导你，让你迷失在他的圈套中，此时，你应该要冷静分析，表明自己的立场和观点。
2. 冷静分析，巧妙突围
辩论比赛中， “设好圈套让别人去钻” ，是常用的战略战术。别人下的圈套，就好像一条绳被打上了死结，那么要如何解开这个结呢？
一旦意识到自己的思维被对方带偏，要冷静分析辩题的环境、情境、处境因素，寻找有力的化解理由，一道道解开“死结” 。
辩论赛中的下套，就如人喜欢钻牛角尖。由于他们的思维方式已经固化，不容易从中走出来。但善辩论、有逻辑思维能力的人，会意识到自己被带偏了，会冷静分析现在的处境，想方设法从中解脱。
灵活的思维方式，在生活、学习中，都是无往不利的。
通过冷静分析能让“死结”解开，那么要如何“进攻” ，更能令别人认可你的观点呢？
3. “倒反之术” ，强势制敌
“倒反之术” ，就是正面的话表达反面的意思，或者用反面的话表达正面的意思。这样的表述，不仅能引人深思，还能更好地表现深刻的思想。
正如著名诗人汪国真以幽默的话语反驳听众的“你的诗很肤浅” 。汪国真说：“25年来，我的诗集再版过7次，可盗版却是它的两倍还要多。”他的真正意思是，他的诗既不“肤浅” ，也有“生命力” 。