小学音乐上学期教学计划范文有没有?( 二 )


3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 。
四、具体措施:
1、学困生都能做到心中有数,针对班级学生的实际情况,制定出切实可行的音乐教学计划,指导实际教学 。
2、认真备课,做好前备、复备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生 。
3、在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系,让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学,熟悉我的音乐课的常规 。这是教学成功的前提,也是比较关键的一步 。
4、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣 。
5、在欣赏教学中,逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品,大胆创新地表现音乐 。
6、唱歌教学中,引导学生整齐自然地歌唱,指导他们逐步学会有气息支持的歌唱 。
7、因材施教,对不同的学生采用不同的教法,使学生能够充分发展 。
8、课堂设计形式多样,充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性 。最大限度调动出国留学网学生的积极性 。并使他们最大限度地学
3到知识,掌握技能,并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力 。
9、积极和其他学科沟通,研究学科整合,响应新课标要求 。
10、平时多听其他老师的课,吸取精髓,融入自己的课堂,教师从中总结经验,提高教学水平 。
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一、教学理念:
根据《基础教育课程改革纲要》,音乐课程作为了基础教育的组成部分和必修学科 。音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,“它不是音乐家的教育,而首先是人的教育” 。结合学校实际情况,认真落实音乐课程所渗透的基本理念,“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制 。”完成音乐教育所承担的任务 。
二、学生基本情况:
该年级有5个班 。
希望5(2)班(王春琴)
该班学生聪明伶俐,活泼好动,对音乐有浓厚的兴趣,喜欢唱歌、喜欢跳舞;对音乐有较强的感悟力,通过口琴学习,有一部分学生能把握节奏和音准,有一定的识谱能力;全班学生在课堂上积极参与音乐活动,展开思维,富有想象;并养成了一些良好的音乐学习习惯 。但少数学生缺乏纪律意识,自制力差,有的学生音准和节奏有问题 。
澄江5(1)(明燕)
该班级学生对音乐学习兴趣浓厚,绝大多数学生都能遵守课堂常规,并且有较好的学习精神,特别在口琴吹奏学习中表现出吃苦作风,坚持长期练习,坚持到老师处进行吹奏,倾听老师指导意见 。班上有个别学生能在课堂音乐学习、积极参与音乐活动及演唱演奏表现中起到一定的帮带作用 。对于本班级总体音乐技术技能有待于进一步提高 。