历史个人教育教学总结如何写？(12)

二、本学期主要工作：
1、凸现现代课程理念，促动学生的全面发展、个性发展和终身发展。本学期利用各种机会增强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达2000字左右。
2、深入学生实际，即时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右。
.4、积极主动地参加其他教研组和学校组织展开的公开课。听课节数达5节。
5、即时了解每个学生对所学知识的掌握情况,.6、展开课外辅导，课外活动和研究性学习活动。如
(1)历史人物访谈：在学生学了长征知识后，让他们去寻访老红军。
(2),交流历史学习方法，经验。
(3)社会生活情况调查，在学完第二单元时，让学生对实行调查，从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
(4),观看爱国主义影视片：上抗日战争时，给学生推荐一些抗战的影视片如《南京*》等。
(5)学习方法，复习方法指导。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
三、取得的主要工作成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果，学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
4、所写教案，在同组多次获得好评。
5、在期末学生作业评比中，本人因为布置的作业形式多样，内容新颖，照顾了绝大部分学生情况，在本组获得。
四、存有的不足：
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不实行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课外活动的展开因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。
五、今后努力的方向：
1、增强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地展开课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。