《高中生生涯规划与报考指南》的读后感大全( 八 ) 方向|兴趣|生涯|问题|职业|发展

比如，忽略了对于“优势”因素的考量，你可能发现工作没有成就感；——
《高中生生涯规划与报考指南》读后感(七)：2年探索期， 3年试错期， 1年定位期， 4年积累期
我已经完成了定位期，对自己的优势智能，志趣，人格优势和价值取向门清，也精学两年积累了高级新手以上的能力。
我剩下得是蓄能期，开始精学（名师课件视频和经典大部头书籍）和寻找一切机会增加实践机会，最后完成财务危机缓解
根据我本人这么多年的生涯咨询经验，总结了在20到30岁这个人生最重要的阶段需要遵循的“2314法则” ，可以有效避免浪费过多的时间。2314法则，具体来说，指的就是将这10年分为四个阶段，分别是：2年探索期， 3年试错期， 1年定位期， 4年积累期。
第一个阶段：2年探索期如果从18岁考入大学开始算起，此时的两年探索期，应该对应的是你的大三到大四这个阶段，你的年龄应该是20－22岁。要想在职场上找到一条适合自己的路，前提是你得先对自身有一个最基础的了解和认知，也就是向内挖掘。我喜欢什么？我讨厌什么？我是什么性格特质？我更擅长的是什么？我对哪些东西学起来上手更快？又有哪些东西是我感觉比较吃力的？什么样的事情才会令我产生内在驱动力？我喜欢与什么样的人接触和交往？我的交际沟通能力到底是一个怎么样的水平？我的领悟和认知能力能够达到什么水平？等等，对于这些问题，你得有一个最基本的答案。有些人对于自身的能力评价完全不靠谱，认为这个工作也能干，那个工作看起来也没那么难，而一旦实际上手去干，就会出现眼高手低的情况。在探索期阶段，很多人依然正在读大学，他们尚没有走入社会。而进行自我探索的最好方式，就是尽可能多地参加社团、实习、实践等活动，在实践中认知自己、了解自己。有些人通过这样的实践，发现了自己团队管理的能力，有些人发现了自己在人际交往方面的短缺，有些人发现更擅长创意设计，而有些人则发现自己更擅长统筹协调，等等。你身上所有的种种好的与不好的特质、擅长与不擅长的地方，往往都是通过不断的实践发掘出来的。而有些人就不那么幸运了，大学4年，有些人只会死读书，有些人沉溺于游戏，有些人只知道谈情说爱，他们没有丰富的实践经验，既不了解自身，也无法培养最基本的生存技能。所以你会看到，有些人大学4年读完，也不知道自己的兴趣是什么。有些人可能会说，我根本不需要自我探索，到时候做一个职业测试就行了。这种想法明显是一种误解。我们经常遇到一类客户，缺乏自我认知，他们在做测评的时候，各项测评的得分都很低，各项特质表现都很弱，并不突出。为什么呢？因为测评只是一个“梳理”工具，而不是“挖掘”工具。测评的结果并不是凭空产生的，而是根据你输入的答案，通过特定的逻辑进行梳理分析，看看你到底是一个什么样的人。假如你输入的答案不准确、不客观，那么，它是无法给你提供正确的结果的。所以，我们经常会遇到这样一种情况：那些实践经历丰富的客户，在进行测评时，各项测评得分都很明显，高低之间有明显的不同，能够鲜明地反应出他身上的特质，这样的人在进行职业生涯方向定位时就很容易找到答案；而那些经历简单、对自我认知没有那么明确的人，各项测评并无突出项，只是很平淡的一种反应而已，在进行方向选择时往往也是困难重重。所以，在大学期间尽可能多地通过实践来认知自己、了解自己，知道自己大概是一个什么样的人，这是最基本的人生探索。