《父母话术训练手册》读后感1000字( 八 ) 孩子|妈妈|鼓励|可以|父母|事情

孩子，也会让学习变成一件讨厌的事。在具体操作上，首先我们要为孩子创造能够安心学习的环境。我们需要注意的是，他的“学习场所“必须是一个能够令他真正安下心来的地方。更要让他感到“即使失败了也能够被接受的场所“如何做到呢？当孩子开始做作业时，妈妈可以坐在书桌旁看书，可以给点鼓励
“写作业呢，妈妈要表扬一下，要是有不会的地方可以问问妈妈。“
“在写数学作业啊，每天都好用功“
如此简单、单纯的事情，能够给孩子带来好的影响是
“做作业能让妈妈关注我。“
“妈妈会给我加油。“
“妈妈会在身边陪我“
孩子能够从这些感觉中获得安全感。
其次要把“自信“作为礼物送给孩子。我们鼓励孩子，就是对孩子的优点多给予表扬。“如果你在潜意识已经给孩子扣上不行，那孩子也会接收到这样的信号。我们改变一下思路，多说一些让孩子感到“我是有能力的，我能做到。
“确实挺难的。但如果一步步慢慢处理，一定可以解决。“
“你一定能做到！妈妈相信你！“孩子内心深处对自己的认识，很大程度上取决于他身边的成年人与他交流时所使用的语言。
解救策略：
如果你以前总是训斥孩子，那也不要紧！因为无论是对孩子的鼓励，还是父母对孩子说的话。都是可以“覆盖替换“的。只要你能够在批评完孩子后，有意识地“给予他两倍于批评的鼓励“即可。
反思自己和闺女的沟通，基于她的物理老师创伤事件。我可以和她每个星期说一次物理老师的鼓励的话，试试可不可以覆盖掉老师的创伤。
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面对孩子拖拉作业，怎么破？作为家长，要明白“作业是孩子的课题“ ，何时去做，要由孩子来决定。定好时间，父母不要过多干涉，陪在孩子身边就好了。父母可以给建议：“妈妈认为早点把作业做完，后面就轻松了，你觉得呢？“但要记住，不要居高临下指责孩子，要信任他，以平等姿态与他交流。
话术，
“你准备几点写作业呢？早点做完就轻松了。"
"家里有零食，你想写作业之前吃，还是写完吃？写完作业就可以做。（孩子喜欢的事）
"今天有什么作业啊？咱们一起写作业吧，你准备几点写作业？"
"你好几次没遵守约定了，咱们还是重新立个规矩吧。"