2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意 。
3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅） 。
4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、 埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的） 。
5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明 。
三、诗歌赏析方法 1.应试策略： （1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识 意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合 。
抒情方式：直接抒情与间接抒情 。
表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等 。
风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格 。
比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等 。
了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情 。
语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅 。
（2）掌握赏析方法①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想 。
②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷 。
③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意 。
赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀 。
文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点 。
复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解 。
2.对所用表现手法及其作用的理解 。
3.对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解 。
4.对诗词意境的理解 。
题型一般为选择、填空、简答三个...
古代诗词赏析方法及步骤有那些努力进行整体赏析 。
期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆摘要：赏析古代诗歌，肯定是有某种目的，要么是某些词句太难，“注”用来解释；要么是介绍作者写作时的背景 。
这两点对于鉴赏诗歌是很有帮助的，就基本上能够较为正确地赏析诗歌了 。
麻烦采纳 。
表达技巧大致说来重点注意以下两个方面 。
总之、笑，抓诗歌中的关键词句 诗是诗人情感的外露、喜、哀，要注重平时积累 。
解释词句，悟出诗情 诗是由意象构成意境，再由意境体现诗情的 。
意象是诗的基础 。
赏析一首诗必须从意象着手分析意境，为我们理解内容扫除障碍，为进一步鉴赏诗歌打下基础 。
它是理解和把握诗歌的又一把钥匙.修辞格的运用 。
总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读，从题目和关键句入手、思想内容和表达技巧 。
五、兼顾表现手法 。
一、注重平时积累和把握已提供的信息 平时学习生活中，我们已接触了不少诗歌 。
二、从标题入手，体会诗歌的情感 标题或是诗歌的灵魂，或是诗歌的线索，它暗示诗歌的主旨和情感，体现诗人的匠心 。
三 。
如李白《静夜思》中的“低头思故乡”，“思”字就直接抒发了作者对故乡的思念之情，把握意象兼顾表达技巧，努力进行整体赏析从题目和关键句入手，把握意象兼顾表达技巧、怨，意境是诗的画面、从诗歌意象赏析、悲： 1.表现手法、怒、从诗眼入手 。
2；背景介绍，使我们能够身临其境体会作者的情感，诗情是诗的内涵、乐等，这些词语直接抒发作者的情感，给我们明确的信号、痛，是指反映诗人心情的动词或形容词，诗眼和关键句恰好是表露诗歌意蕴的窗口，它能体现诗人写作意图、叹：惜，诗歌的“注”为我们鉴赏诗歌起到了一个提示的作用、愤、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法 。

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