初中生古诗词赏析 初中生必备古诗词( 五 )


2、“火”字 , 既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象 , 而“火”与桥下的水相映照 , 波光粼粼 , 更增添诗情画意 。
)八、江陵愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝 , 江桥掩映暮帆迟 。
忆君心似西江水 , 日夜东流无歇时 。
【注释】①⑴江陵:今湖北江陵县 。
②掩映:时隐时现 。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果?2、“江桥掩映暮帆迟” , 这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象 , 作具体的描绘(30字左右)(答案:1、“掩映” , 通过“枝”字的重复 , 不仅写出了枫叶之繁茂 , 而且表现了思妇望君的急切心情 。
2、极目远眺 , 但见江桥掩映于枫林之中;日已垂暮 , 而不见那人乘船归来 。
)九、东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青 , 柳絮飞时花满城 。
惆怅东栏一株雪 , 人生看得几清明 。
【注解】 雪:指梨花 。
新 课 标 第 一 网除了以“雪”比喻梨花 , 诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?看着雪白的梨花 , 诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答) , 这反映了诗人怎样的思想感情?(答案...
初中古诗鉴赏练习题 1、泊秦淮(杜 牧)烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 。
商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 。
(1).“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?答: 这两个动词用得形象准确 , 描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面 。
(2).这首诗表现了诗人什么思想感情?答:忧国忧民2、 送友人 薛涛水团莱葭夜有霜 , 月寒山色共苍苍 。
谁言千里自今夕 , 离梦杳①如关塞长 。
(1).诗歌前两句描绘了秋天月夜 苍凉(悲凉凄凉凄清) 的景象 。
(2).本诗表达了诗人怎样的情感?答:表达了诗人与友人离别的忧伤之情 。
或:表达了诗人对友人的怀念之情 。
或:表达了诗人对友人执着的相思之情 。
3、秋夜曲(张仲素)丁丁漏水夜何长 , 漫漫轻云露月光 。
秋逼暗虫通夕响 , 征衣未寄莫飞霜 。
(1).诗的首句写出了秋夜的什么特点?答:写出了秋夜的漫长 。
(2).诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境 , 全诗寄托了诗人怎样的思想感情?答:凄清孤寂 。
寂寞悠思的心情 。
4、菩萨蛮 [宋]高观国何须急管吹云暝① , 高寒滟滟②开金饼③ 。
今夕不登楼 , 一年空过秋 。
桂花香雾冷 , 梧叶西风影 。
客醉倚河桥 , 清光愁玉箫 。
[注释]①瞑:昏暗 。
②滟滟:月光摇动的样子 。
③金饼:比喻圆月 。
(1).这首词的上片写 待月的心情 ,  下片写赏月 。
(2).这首词中体现了季节特点的词语有哪些? 桂花 西风(3.).你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?答:作者开始时的心情是欢快、开朗的 , 后来心情就变得愁苦起来 。
5、春 雪 (韩愈)新年都未有芳华 , 二用初惊见草芽 。
白雪却嫌春色晚 , 故穿庭树作飞花 。
① 诗中的第二句中 , “惊”一词表现了作者怎样的心情?答:用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情 。
②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩 , 生动传神 。
试从修辞的角度进行赏析 。
答:用白雪盼春的拟人手法 , 表现了诗人渴望春天的急切心情 , 生动而传神;把白雪比喻成飞花 , 把初春的冷落写成了仲春的热闹 , 富有情趣 。
6、绝句 (杜甫)江碧鸟逾白 ,  山青花欲燃 。
今春看又过 ,  何日是归年 。
(1)诗的前两句写了哪几种景物 , 有何特点?景物:江、鸟、山、花. 特点:碧绿、洁白、青葱、火红 。
(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神 , 请简要赏析.答:“欲”字表示“将要” , 运用了拟人的修辞手法 , 赋予花朵以动态 , 形象生动地写出了花朵的颜色红艳 , 摇曳多姿 。
7、.闺怨 (沈如筠)雁尽书难寄 , 愁多梦不成 。
愿随孤月影 , 流照伏波营 。