校本研修工作计划10篇(18)

6、组织经验交流和学习活动不断探索研究适合我校学生特点促进学生全面发展的教学方法、教学模式。本学期开展两次“同上同磨一节课”为切入点透过同样的资料让不同的教师来执教在观摩的基础上进行评价和反馈透过带给比较的“样本”促进教师思维碰撞促进共同提高。
四、校本教研组织管理机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
1建立主管校长亲自抓教导主任具体抓教研组落实抓教师主体参与的四级研究网络坚持相互听课说课评课强化常态课堂教学过程的管理。
2加强教研组备课的研究。各教研组的备课按照流程去操作坚持务实性、坚持合作性、坚持思辨性、决不能流于形式不做表面文章。
3树立“大备课观”、“大教学观”倡导各组之间、教师之间的专业切磋构建集智式备课、双向式说课、对话式上课、沙龙式评课、反思型教研模式构成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研风气真正提高群众备课的效率进一步完善校本教研氛围。
五、校本教研的基本资料、形式：
校本教研是为教学实践服务的学校将培训学习渗透到学科组教研活动中具体措施与上学期相同在组长带领下制定互听、互评课两次本学期要以“同上同磨一节课”为切入点即同样的资料让不同的教师来执教在观摩的基础上进行评价和反馈透过带给互相比较的“样本”促进教师思维碰撞促进共同提高。
1、学期初进行问题梳理活动对问题进行归纳整理教研组围绕中心问题确定研究专题每个教师选取一个问题进行自主培训研究。或者依据先教科研中心的课题进行子课题的申报、研究。及时上报教导处。9月份第三周五前
2、本学期严格教研组的管理做到规范化扎扎实实地开展教研活动营造浓浓的教研气氛。
1本学期教研活动时间根据各组实际状况每周进行一次学科组的专题教研活动教研组长能够根据自己教研组的实际状况灵活确定教研活动的时间和地点开学初上报学校教学处主管领导参加教研活动的时间每次不少于１小时。初步时间安排：
周五第六节课下进行；每月开展一次校级群众教研活动。
2教研组协助学校继续开展好"研究课、示范课、观摩课"活动。教研组长制定好本组活动计划然后上报教导处。每月组织一次全校大教研组活动：聘请专家专题讲座、与手拉手校教师同上一节课活动、校级优秀教研组观摩活动、青年教师展示课、汇报课、骨干教师示范课等等开放式办学形式走出去请进来交流中互相借鉴提高。
3继续开展教研组活动前20分钟由教研组长组织全体教师深入学习教学理论。
4主抓干部结合所抓学科特点、教师困惑的共性问题本学期至少进行两次专题讲座要发言材料。以教研促科研工作本学期业务干部、教研组长每人确定一项研究课题。