小班班级工作计划8篇(15)

措施：
(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。
(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作增强其体质。
(3)保证每一天的户外活动时间为幼儿带给多种运动器具、自制玩具引导幼儿会玩、爱玩。
(4)透过各种活动发展幼儿跑跳投掷平衡钻爬等一些基本技能。
(5)透过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应潜力。
目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系继续培养幼儿的观察潜力和探索潜力。
措施：
(1)明白春、夏季节的名称及一些显著特征初步了解季节与人们的生活关系。
(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化引起幼儿观察的兴趣。
(3)运用各种科学活动小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索潜力。
目标3、学习10以内的手口一致点数认识半圆形、椭圆形等图形能比较物体的多少、大小、上下等。
措施：
(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。
(2)认识简单的半圆形椭圆形和梯形图形。
(3)让幼儿愉快地参加计算活动培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
(4)学习粗浅的数字知识能手口一致地点数1到10 。
(5)能比较物体的大小、长短区别上下、前后等空间方位。
目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们培养幼儿热爱动植物的情感。
措施：
(1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物明白其名称、外形特征及生活习性。
(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。
(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物并动手尝试去照顾它们同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感
目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物观察周围现象的最明显的特征。
措施：
(1)利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动学会帮忙成人做一些力所能及的事学会关心成人。
(2)透过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。
(三)、表达与表现：
目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。
措施：
(1)培养幼儿能坚持说普通话并使用正确的普通话
(2)透过个别谈话自由活动指导个别幼儿进行一些听说练习。
(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。
目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯愿意学与他人交谈并能大方的在群众面前表达。
措施：
(1)透过教学活动区角活动培养幼儿安静地听同伴说话不随便插话养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。