小班班级工作计划8篇(14)

三、具体工作目标：
(一)、共同生活：
目标1、继续培养幼儿的自理潜力明白自己能做的事情要自己做。
措施：
(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手并坚持正确洗手的方法。
(3)透过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
(4)透过生活活动、游戏、故事等活动明白自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。
目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。
措施：
(1)透过故事、小问号等活动让幼儿明白每种食物都有营养并养成不挑食的好习惯。
(2)适时培养幼儿正确使用小调羹提醒幼儿持续良好的坐姿。
(3)安静吃完自己的一份饭菜并在成人的提醒下做到“三洁” 。
(4)利用餐前餐后时间培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。
目标3、增强幼儿的自我保护潜力。
措施：
(1)透过故事等活动让幼儿明白不要乱奔乱跑以免发生伤害事故。
(2)明白不能够和陌生人走和吃别人的东西。
(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
(4)透过故事情节表演教育幼儿不将异物放入耳鼻口内及药品不能乱吃的习惯。
目标4、明白自己是中国人从爱幼儿园爱家爱上海到爱祖国培养幼儿从小爱祖国的情感。
措施：
(1)透过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动明白自己是中国人认识五星红旗明白升旗时听到国歌时要立正。
(2)透过游戏谈话活动教学活动培养幼儿爱幼儿园爱家爱上海爱祖国的情感。
(3)透过外出活动让幼儿感受上海的变化明白上海一些主要的建筑物如东方明珠杨浦大桥南浦大桥人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。
目标5、培养幼儿与同伴之间的友感情感和爱的情感。
措施：
(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。
(2)透过“三八”节等活动初步培养幼儿爱长辈的情感。
(3)初步培养幼儿爱群众的情感喜欢幼儿园愿意参加群众活动。
(4)透过各类游戏故事情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。
(5)透过生活活动德育活动引导幼儿与同伴共同活动不争抢玩具能和同伴友好相处不打闹、不无理取闹。
目标6、愉快地参加各项活动有必须的主角意识。
措施：
(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。
(2)在主角游戏中有必须的主角意识明白自己的主角名称及简单的主角任务。
(3)在区域游戏中能开动脑筋与同伴共同游戏不争抢并在成人的提醒下遵守游戏的规则。
(二)、探索世界：
目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣发展幼儿动作的协调性。