小班班级工作计划8篇( 三 ) 「问人人知识网」

4、据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动。引导幼儿共同参与主题墙布置更多的为幼儿带给观察探索、创作制造、创造发明的机会使幼儿在这些过程中构成合作意识树立群众意识。
5、根据本班的课题深入研究、付诸实践使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。
(二)保育：
1、家园共育有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯并且及时地相互反馈合理改善教育方法。
2、利用日常生活的每一个环节每一个具体事例对幼儿进行随机的安全教育提高幼儿自我保护的意识。
3、注意个别体质较差的幼儿认真做好病儿的服药工作。
4、要做个有心人、细心人经常观察每一位幼儿能及时发现解决问题。
(三)家长工作：
1、热情真诚地对待每一位家长尽最大努力解决家长的合理要求听取家长的推荐取得家长的支持和信任。
2、利用家长接送孩子的时间尽量多与他们作交流沟通了解幼儿的家庭教育环境给予家长合理的教育推荐。
3、精心准备每周的“家长园地”与家长互动使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。
小班班级工作计划二：
时间过的真快新的学期开始了小班幼儿经过半年的常规训练逐步适应幼儿园群众生活老师对这部分幼儿已比较熟悉但对几个新入园宝宝的状况不太熟悉为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段。特制定班教养工作计划。
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分为了切实地搞好班级工作本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导结合本园具体的工作要求与指示本着以幼儿为本服务家长的目标开展班级管理工作促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
一、班级状况分析：
本班共有幼儿41人其中男21人女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30% 。由于幼儿年龄小、体质弱易患病故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作家庭环境较复杂对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达潜力弱自理潜力差个性自私、娇宠。
但是透过上学期半年的幼儿园小班生活大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的生活初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理潜力有了必须的提高喜爱参加户外体育运动和各种区域活动许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来喜欢与同伴交往并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务潜力普遍较低穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足在游戏中自我保护意识不强安全意识淡薄；语言潜力方面不能够大胆地表达自己的意思自信心有所欠缺。幼儿社会交往中喜欢以自我为中心活动中表现出任性、自私的一面针对以上状况本学期我班将重点进行区域活动的指导提高幼儿的社会交往潜力和语言表达潜力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。