安全教育主题班会教案12则( 六 ) 「问人人知识网」

校园暴力包括以下几个要素：
①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区；②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物包括教师、学生及其财产等但以学生为主要目标；③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害并由此而引起的自杀、自残等；④校园暴力的发生往往极具突发性虽然有些事件有预兆但容易被有关部门和人员忽视。
事实证明如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围它在个别地方甚至正在演变成带有黑社会性质的团伙制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。
2、校园暴力的几种表现
一打架斗殴。
打架斗殴是校园里最常见的暴力行为通常是一些品德较差的大同学自以为有力气就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序给学校带来了不好的声誉对学生的身心造成伤害其危害性是显而易见的。
不难发现中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性： 1放学时。中午或傍晚放学个性是周末中午一些与校内学生有联系的校外少年还有被学校开除的不良少年站在门口寻找机会打架。同时大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。2考试结束时。每个学期的期中和期末考试后老师忙于批改试卷学生普遍松口气一些不良学生就惹是生非易发生打架斗殴。3秋季开学时。新生刚入学学校老同学串联的其中有因过去的“仇恨”而算账的往往采用暴力攻击的手段来解决。4课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严人员复杂学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突导致打架斗殴。5节假日。由于休息时间有的学生家长又不在家中在无事可做的状况下有的学生就跑到外面去易发生打架甚至相约互斗。
二强索钱财。
这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象往往发生在中小学校门口或附近地区大年龄的中学生向低幼学生强索钱财以暴力相威胁逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心灵影响他们的学习生活而且造成许多家长人心惶惶对孩子的身心和教育担惊受怕。
三毁坏物品。
有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。
四争风吃醋。
青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事件。