幼儿园安全教育教案精选20篇( 四 )

4教师引导幼儿理解第四幅图的资料即废弃的场所危险不能去玩耍。①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？那里有什么危险？为什么不能去玩儿？②幼儿观察描述并回答问题。③教师小结：废弃的矿洞里有很多滑落堆积的小石块会掉落砸伤人还有可能会有很深的积水很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险比如建筑物不牢固会发生坍塌人会被掩埋在里面十分危险。所以被废弃的场所千万不能够去玩耍。
5请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页资料引导幼儿克制好奇心不去危险地方玩耍。
教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外还有很多地点很危险不能去玩儿比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住还可能遇到蛇等危险动物或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入不然会发生危险。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。
1教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的把没有的资料补充上去吧。
2引导幼儿对照一开始讨论的资料将缺少的资料补充到黑板上的白纸上构成的安全规则图可用于区角张贴。
4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编并分组讲述和表演。
幼儿园安全教育教案五：
《文具安全》
活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具能够遵守文具使用安全规则。
3、透过讨论初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？
2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
1教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页仔细看看每一幅图图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
2幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的资料教师巡回指导。
3教师出示挂图引导幼儿讲述和讨论画面资料。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？铅笔不能咬会造成铅中毒会把细菌等有害的东西吃到肚子里还会使小朋友的牙齿歪斜③讨论其他资料。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确这样会对他们的身体健康造成危害严重的还会威胁生命安全。