幼儿园大班学期计划10篇(15)

a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心不把点心洒在桌上和地上我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛不抠鼻孔不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦不随地吐痰不乱扔纸屑。
c、明白保管自己的学习用具每次用完学会清点。
d、保教有机结合纠正幼儿不良行为如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间注重活动的质量增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾活动中及时帮幼儿擦汗并根据当时的具体状况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识杜绝安全职责事故发生。
①严格执行接送制度防范于未然要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的职责心时刻让孩子在自己的视线范围内排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如：上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关在晨区活动后进行评价发现不安全因素及时处理有病儿立即送医院治疗然后通知家长使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作根据季节的变化提前做好疾病的防备把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作做好传染病的预防工作个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
二教育工作
1在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力都有了不同程度的提高但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的所以本学期我在继续开展主题网络的同时还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
2把数学也融入到幼儿生活和游戏中尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题如走楼梯时进行数数练习找找我们身上藏着的搞笑的数字使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手加强个别指导减少潜力差异。
根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。
1优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸依靠它能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境充分利用场地为幼儿带给充分活动的机会尽量让幼儿有更多的选取从而引导幼儿参与的用心性和主动性独立自主去观察、操作、探索、发现从而认识问题和解决问题。