幼儿园大班学期计划10篇( 四 )

创设涂鸦墙让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去让每一个幼儿都有展示自己作品的机会作环境的主人。
(2)引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品让他们大胆地想象和创造为他们带给展示作品的机会、条件引导他们相互欣赏。
幼儿园大班学期计划二：
幼儿园大班学期计划
一.班级状况分析：
1.幼儿状况：本班24名幼儿男生11名女生13名。大多数幼儿活泼开朗在经过两年的幼儿园学习生活幼儿已养成了良好的生活卫生习惯生活自理潜力及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能用心参加各项活动主动与人交往并正确使用礼貌用语在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动用心地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书对故事图书的资料感兴趣会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数好处及数量关系;喜欢种植饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中完美的人事物和艺术的美并能大胆的在同伴面前表演。
2.;家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育能用心配合及支持班级工作乐于与老师沟通交流相互交流育儿经验并为幼儿带给必须数量的图书玩具磁带CD收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事利用假日带孩子外出游玩家长信任幼儿园这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强自我为中心不懂的相互谦让不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听潜力：部分幼儿倾听潜力差在同伴或老师讲述时注意力不集中。
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.
5、陈鸿王津朝徐文晗等幼儿比较好动散漫听信号潜力差时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯.(缪林浩林亚喃吴斌杰等)针对以上状况我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划结合本班幼儿实际状况拟订本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
(一)班级管理：
1.每周召开一次班务会反馈前周工作状况布置下阶段工作提出工作的困惑共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量有计划三位教师达成一致共同教育幼儿促进幼儿健康成长。