幼儿园小班工作计划10篇(16)

幼儿园小班工作计划十：
幼儿园小班工作计划
一、班况分析：
新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面根据班级幼儿的年龄特点在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
现如今幼儿们都能用心参与老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮忙下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时能安静坐下来举手回答问题用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动。但毕竟还是小班幼儿同伴之间由于年龄的差异和潜力的强弱所以自控潜力较差卫生习惯也不好争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重针对幼儿各方面的表现制定新的教育教学目标促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：
结合3-6岁儿童发展指南对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养努力丰富幼儿的一日生活把五大领域有机结合起来并融入日常生活以各种教育手段和教育方法激发幼儿的学习兴趣和求知欲望培养幼儿的语言表达潜力构成良好的班级常规和卫生习惯做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育细致耐心的做好个别幼儿工作。
三、发展目标：
(一)健康领域：
1、适应幼儿园的群众生活巩固独立进餐和入厕的习惯学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。
2、爱吃多种食物养成主动喝水的习惯。
3、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
4、愉快参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：
1、学习注意倾听理解日常用语;继续学习用普通话能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书并乐意表达自己的感受。
3、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域：
1、喜欢和同伴一齐游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐。
2、逐渐理解老师的推荐和指示巩固幼儿的良好习惯明白遵守群众生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境极其变化能接触新鲜的事物。
4、喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域：
1、喜欢操作、摆弄能坚持较长时间尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象感知事物的特征学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。