尖利的东西大班教案怎么写?

【尖利的东西大班教案怎么写?】活动目标:
1、知道尖利的物品 , 如使用不当会伤害身体 。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法 。
3、让幼儿树立不往学校带尖利的物品 。
活动准备:
若干尖利物品 , 筷子、剪刀、笔、刀、吸管、等
活动过程:
一、幼儿观察了解尖利物品 , 知道名称 , 了解它的用途 。
师:1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
2、它叫什么名字 , 在生活中有什么用处?
3、它们有什么共同的地方?
4、它们为什么要设计成这个样子?
5、你还知道哪些尖利的物品?
幼:让幼儿分组讨论并依次回答老师刚才提问的问题 。
教师小结:在我们生活中 , 有些东西有着尖尖的头 , 有的东西有着锋利的边缘 , 这些东西给我们的生活带来很多方便 , 帮了我们许多的忙 。但尖利的东西却容易伤人 。
二、幼儿互相交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会 。
1、你在生活中用过哪些尖利的东西?
2、它有没有对你造成伤害?
3、为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害 。
三、讨论正确使用尖利物品的方法 。
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们 , 那我们应该怎样来使用它呢?
(以小组为单位 , 派代表起来讲一讲)
幼儿a:剪刀的头不能对准自己和别人 , 剪的时候不要剪到手上 , 小刀也不能划在手上 。
幼儿b:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛 , 也不能碰到其他小朋友的眼睛 。
幼儿c:筷子也不能碰到别人 。
2、师:这些小朋友说的都非常棒 , 我们要付出行动 , 不往学校带尖利的物品 。
四、教师进行小结 。
生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品 , 还有许多东西也是的 , 如:吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞 , 也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐 , 尖利物品用完后要收拾好 。

尖利的东西大班教案怎么写?


活动目标:
1、知道尖利的物品 , 如使用不当会伤害身体 。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法 。
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患 。
4、培养幼儿自我保护能力 。
活动准备:
若干尖利物品 , 筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 。
活动过程:
一、幼儿观察了解尖利物品 , 知道名称 , 了解它的用途 。