暑期社会实践个人心得体会范文有没有？( 九 )

班
级：
通信110
2 姓
名：
朱晓洁
学
号：
110131221
1指导教师：
董祥勇
承诺书
我是淮阴工学院计算机工程学院通信1102 班学生朱晓洁。我承诺： 2012 年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《
淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的调查》，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：
日
期：2012年7月1日
一、选题内容及理由：
1.选题内容：淮安市清浦区盐河镇谢碾村“留守儿童”成长状况的
调查
2.理由：
1) 暑假期间，跟随我们计算机工程学院团总支参加暑期社会实践活动，到淮安市清浦区盐河镇开展“科技服务进万村团员帮扶连万家”志愿者服务活动。
2) 选择我所负责的“留守儿童”的支教活动作为调查对象，缩小了调查的范围，使调查结果更贴近我们的生活，为我所用。3) 自身比较喜欢与小孩子在一起，寒暑假也有做过家教，对儿童的成长及心理状况有所研究。
4) 通过此次志愿支教服务使我在大学期间更多地认知社会、了解社会，激发了内心的热情和闪光点。
二、实践过程
(一) 实践时间：2012年7月1日—7月24日 (二) 实践内容：
1.前期准备
1) 7月1日~7月2日：联系淮安市清浦区盐河镇谢碾村居委
会，帮忙召集并通知各留守儿童上课日程；
2) 7月3日~7月4日：安排各个志愿者的主要任务； 3) 7月5日：到汇通市场购买送给留守儿童的学习文具。2.日程安排
1) 7月6日：首先学生与志愿者之间通过活动来相互认识； 2) 7月7日~7月20日：每天上午三节课，每节课三个小时； 3) 7月21日~7月24日：支教收尾工作。
三、心得体会
活跃的演讲台连接着关爱
——“科技服务进万村团员帮扶连万家” 志愿活动之支教体会自7月6日以来，在淮安市清浦区盐河镇谢碾村活跃着我们淮阴工学院计算机工程学院的这样一群大学生志愿者，开展以“科技服务进万村团员帮扶连万家”主题志愿者服务活动，主动与家庭结成帮扶对子，通过上门走访、散发科技资料、文化演出等方式，为帮扶对象提供物质帮助和家政服务，定期上门开展志愿服务，成为夏日里流动的风景线。
“留守儿童”一直都是社会关注的话题，而这个暑假我第一次接触到这个群体。从自身感受来说，留守儿童在生活和学习上表现出来更多的是独立，与父母的关系相对冷漠，与抚养人的关系较为亲密，但时常会有孤独感。
作为此次学院暑期社会实践团队的一员，我是支教活动的主要负责人员，为谢碾村的留守儿童进行讲课，辅导他们完成暑假作业，并带领他们开展文化演出等活动。我们辅导的盐河镇谢碾村的这些留守儿童中，从小学到高中的都有。没有城里面暑期培训班那样优越的条件（丰厚的薪水、空调、多媒体课堂等），再加上各个学生年级的差异，我们志愿支教的热情丝毫不受影响。当然，村委会为我们腾出的宽敞的会议室作为教室，给这些儿童带来了很大的惊喜。虽然他们穿着朴素，但是素净的衣装下面却有着一颗颗好学的心。看着他们脸上激动又好奇的表情，使得我们上课的热情更加高昂。