三、教学目标是使学生：
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”认识自然数掌握十进制计数法会根据数级读、写亿以内和亿以上的数会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数 。体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感 。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估算和验算 。
3．会口算两位数乘一位数 积在100以内和几百几十乘一位数整十数除整十数、整十数除几百几十数 。
4．认识直线、射线和线段明白它们的区别；认识常见的几种角会比较角的大小会用量角器量出角的度数能按指定度数画角 。
5．认识垂线、平行线会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征 。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展空间观念 。
7．了解不同形式的条形统计图学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用 。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步构成综合运用数学知识解决问题的潜力 。
9．初步了解运筹的思想培养从生活中发现数学问题的意识初步构成观察、分析及推理的潜力 。
10．体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心 。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、本册资料的重点、难点：
大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学资料 。
五、主要教具、学具：
本册教材是第二学段的开始第一学段教学时用过的一些教具和学具有的仍可继续使用如小棒、小黑板等 。第二学段的教学需要一些新教具和学具 。如：1．多级数位顺序表2．计算器3．算盘4．用硬纸条做的角和平行四边形5．量角器、三角板、直尺
六、教学中采取的措施、方法：
教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法 。
1、从学生已有的知识和经验出发透过实物教具、学具引导学生在理解的基础上掌握概念、法则、知识之间的联系规律和解答方法 。
2、对于重点、难点资料和关键部分要放在突出的位置使学生切实周围也能够采取适当分散、多举事例等办法 。
3、对于一些容易混淆的概念和法则可采用比较的方法进行辨析 。
4、要揭示前后知识间的联系使学生从前面所学的知识中掌握新的知识从而构成良好的认知结构 。
四年级上册数学教学计划 二：
一、本学期本课程教学目标要求和任务

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