初中语文教研组工作计划10篇(18)

加强常规调研确保减负增效。进一步规范教研组活动制度提高每次教研活动的针对性、实效性。强化整体意识发挥整体力量实现资源共享。强化备课组长的职责意识在统筹全组工作的前提下备课组长分工负责。每月的月考命题会审要认真落实。同时教研组将配合教导处透过听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式检查常规落实状况。
三、加强备课组建设提高课堂教学有效性
加强备课组建设只有教师“有备而来”学生才能“满载而归” 。开学初我们要求语文组教师先要备好两周的课。平时我们的备课高度是在教材与学生之间找到“共振点”；备课的宽度是在语文与生活的联系中找到“启迪点”；备课的力度是在个体与群众力量中找到“平衡点” 。备教材要做到钻研教材胸中有谱；备学生要求做到掌握特点因材设教。努力做到三个“精致化”：即精致化设计精致化展开精致化延续。备课就应成为一项被放大效应的基础性工作。大家一齐共同钻研在共享电子备课的基础上由主备老师把自己的教学设计叙说一遍再由其他老师补充或提推荐。在个人备课时再根据自己班级的实际修改教案用心调整每个重点教学环节体现二次备课的理念。
四、加强课题研究巩固教研组特色项目
语文组每位教师要在区、校级课题的引领下用心投入各子课题的研究透过研究提升理论水平增加实践智慧确保教学的高效。进一步加强课题研究过程管理及时计划、及时总结鼓励老师们能结合教学实际用心撰写论文。语文教研组结合我校原有的主题阅读的特色继续在我校开展课内阅读活动。五、坚持正确导向抓好毕业班教学工作
全体九年级语文老师要深入学习教研室有关中考改革的精神学认真研究中考真正吃透中考改革的精神实质有针对性地做好毕业班语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率本学期教研组活动中将开展一次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。
六、组织征文、竞赛等活动丰富学生语文学习的方式
本学期语文组为丰富校园的书香味将和校政工处联手一齐组织一次读书活动语文组负责向每个年级推荐相应的书目然后将以征文的、知识竞赛等方式开展这项活动。
三、每月具体工作
九月
1、计划交流2、课程交流
十月
1、月考及质量分析2、读书活动启动3、课程说课
十一月
1、初三水平考质量分析及各年级期中考试质量分析2、课程交流与展示课3、常规检查
十二月
1、月考及质量分析2、课程说课
一月
1、读书交流2、期末复习和考试