教学课时：
1课时
第一课时
一、谈话导入
从这节课开始 ， 我们就要在拼音朋友的帮助下 ， 到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在 ， 让我们一起快乐地向识字王国出发吧!
二、观察图画 ， 揭示课题
1、看图说话 ， 出示书本封面 ， 你看到了什么?引出天、地、人 。(PPT1)
2、指名读：谁能读读?你是怎么认识这几个字的?
3、请小老师带领大家轻声跟读(两遍) 。
4、出示课题 。(PPT2)
三、巩固天地人
1、给生字组词
有一天 ， 天天小朋友独自一人出去玩 ， 他穿过马路 ， 走过小溪 ， 走进了一片大森林 ， 最后来到了一座迷宫 。这时的他觉得真没意思 ， 他想：要是有朋友陪我一起走该多好啊!小朋友 ， 你们能帮天天找个好朋友吗?
好朋友可以这样找 ， 给他组个词语 ， 例如每天 ， 谁再来试一试 。(PPT3)
2、读天的生字卡片
小朋友真热心 ， 你瞧 ， 天天带着好朋友来了 。出示生字卡片读一读 。
3、有了小朋友的帮助 ， 天天小朋友可开心了 ， 他继续上路 ， 这时他听到前面传来了哭声 ， 你们瞧 ， 是谁?
出示地(PPT3)
4、天天走向前去问：“地 ， 你怎么了?”地说：“我和朋友走散了 ， 我找不到他们了 。”
小朋友让我们来帮助地找到好朋友吧!谁来组词 。
5、读生字卡片地 。
6、有了小朋友的帮助 ， 天和地手拉手 ， 一起往前走 ， 这时出现了拦路虎 ， 你们瞧是谁?人 。人说了天和地你们要想走过去也可以 ， 必须猜对我背面的词语宝宝 。小朋友让我们来猜一猜人的后面有哪些词语宝宝吧!读生字卡片地 。
【天地人教案范文有没有？】7、小朋友的声音真响亮 ， 走出了迷宫之后 ， 天地人都成了三个好朋友 。
8、课件操：儿歌找朋友
四、学习你我他
1、小朋友 ， 你们有自己的好朋友吗?其实我们来到学校生活 ， 我们前后左右的小朋友都是我们的好朋友 ， 现在让我们玩个游戏 ， 前后四个人互相介绍自己的名字 ， 其他小朋友用最快的速度记住其中三个名字 ， 一会儿用上我叫xxx ， 你叫xxx ， 他叫xxx ， 介绍前后同学 。
2、出示生字你我他 ， 你有什么办法记住它们 。(PPT5)
相近： 他—地
区别：他 她 它(PPT6)
五、游戏：摘苹果
小朋友 ， 上了半天课 ， 老师都饿了 ， 你们饿了吗?现在让我们一起去摘苹果吧 。(PPT7)

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