教育演讲稿范文有没有?( 五 )


快乐的日子总是那么短暂,情意融融的作文课就要结束了,我下意识的整理了一下桌上的课本,我发现学生的眼光随着我的手定格在了我新买的帽子上,可能是那帽子太符合她们的审美观了,她们竟然对着帽子窃窃私语起来 。我很兴奋,拿起帽子用手指头顶着转圈,即兴快乐的又在帽子上做起了文章 。
同学们,在你们眼中,这是一顶帽子,在我眼中她绝对不只是一顶帽子,而是一种怀念,一种尊重,一种对逝去的美好岁月的珍惜的情怀 。假如我写这顶帽子,我绝对不去写她什么颜色,什么形状,我会去写这帽子曾经触动过我心底最柔软角落的故事 。
什么故事呢?我故意卖关子!
话还要从大时代流行饰物说起,当时我去买东西,正好碰上多年前教过的学生,那是我在乡下时候当班主任时候付出心血最多的一班学生,他们比我小不了几岁,直到现在他们见我都不舍得喊老师,而是直接叫姐姐,那是多么难得的纯朴的情感啊 。当我进入大时代流行饰物时候,学生一眼就认出了自己 。多年不见,因为有着美好的情感,当然会觉得我还是那样年轻 。一番叙旧赞美之后自然的让我随心挑选适合自己的东西,当我一眼就相中这虽然不贵却适合自己的帽子的时候,学生竟然非要送给我,那份真诚那份热情绝对不是虚让所能表现出来的 。我收下了,连同那段纯真的师生情谊,那段逝去的青春岁月,那段多年后还能被学生记得的感动 。。。。。
明白了吧?同学们!写文章不在于语言多么华丽 。如果只是个稻草人,即使给他披上绫罗绸缎,因为没有眼神的流动,上翘的嘴角,她也只是一个死物,而且人们会厌弃她附着的华丽的外表 。可相反,一个普通的不能普通的人,即使他脸上满是灰尘,甚至还流着鼻涕,只要你用心去刻画好了那就是一种深刻的生动 。
我越说越激动,学生们的情绪也越来越高涨!
一句话,文章因为情而美丽,而感人,不要为追求所谓的形式而忽略了事物的本质,你们明白了么?
这时候下课铃早就打了几分钟了,可是我依然看得出学生没有一丝浮躁,他们的屏气凝视脸上的愉悦告诉我,他们听懂了!我要说下课了,几乎是同时,学生们异口同声的喊出了:老师,戴上帽子我们看看!天啊,看着她们那纯真的眼神,感受着她们的火样的热情,我不忍拒绝,轻轻的戴上走出教室,身后爆发了比雷鸣般还要雷鸣的掌声!
这才应该是作文课堂吧:创设美丽的情境,唤醒学生蒙昧的心扉,教会学生感受爱,表达爱,让学生的思维在文字的海洋里尽情徜徉!

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尊敬的评委老师们:
你们好!
很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事 。每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信 。所以,今天我演讲的主题是《赏识,孩子信心的源泉》 。