食品安全教案怎么写?( 三 )


①先把双手放在水里浸湿 。
②用洗手液将手心和手背都擦遍 。
③搓搓手腕 , 搓搓手背 , 再搓搓手心 。
④用清水将手上的泡泡洗干净 。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干 。
“湿、擦、搓、捧、干” , 人人饭前便后不忘做 , 病菌不入口 。
(2)路边饮食、零食拒入口 , 疾病远离我 。
(3)不买包装不完整、标示不明的食品 , 够买食品时要进行选择和鉴别 , 不购买“三无食品” 。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶 。尽量购买绿色食品 。
(4)购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾 。
(5)防交叉污染:买回家中的食物 , 应分类分区贮放;烹调时 , 生、熟食分开处理 , 保持餐具与食器清洁 。
(6)禽畜类食物先除去内脏、清洗 , 并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶 , 不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内 , 防油墨食入体内有碍健康 。
三、深入探究 , 引发思考 。
说得真棒!那么如果真的发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品 。
2、饮水 。立即喝下大量洁净水 , 稀释毒素 。
3、催吐 。用手指压迫咽喉 , 尽可能将胃里的食物吐出 。
【食品安全教案怎么写?】4、用塑料袋留好呕吐物或粪便 , 送医院检查 , 以便于诊断 。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等) , 应尽快将国毒病人送往附近医院救治 。
四、总结全文 , 升华主题 。
师:同学们 , 通过这节课的学习 , 我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理 。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心 。
通过讨论 , 我们知道了如何去选购安全的食品 , 并练习了怎样洗手 。希望每位同学养成讲卫生的好习惯 , 使我们的身体更健康、大脑更聪明 。
《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念) 。
食品安全最重要 , 良好习惯养成好 。
饭前便后要洗手 , 清洁卫生要做好 。
食品挑选需注意 , “三无”食品莫食用 。
小摊小贩莫相信 , 卫生更是谈不上 。
过期食品不要吃 , 变质食品切分清 。
油炸腌制要少吃 , 健康危害是关键 。
饮料、冷饮要节制 , 争取有个好牙齿 。