语文教师个人教学述职报告如何写?( 二 )
2、紧扣重点的语文科研活动 。每一次科研活动 , 都像一次座谈会 。科组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨 , 每个老师都会说出自己的观点 , 互相交流 , 互相学习 。
3、精彩的课外阅读教学展示 。这是一次难得的校外学习机会 。目睹了杨姝枫老师的教学风采 。一句句简单的引导语 , 就可以令学生各抒己见 。感叹学生回答的同时 , 也不能不佩服杨老师的教学方法 。通过学习 , 反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书 , 因此 , 为了和学生有一个沟通的桥梁 , 我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》 。
五、反思才有进步
平凡的教学中 , 不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:
1、在教育学生的时候 , 必须走进他们的世界 , 理解学生的心理 。
2、面对特殊事例的时候 , 必须寻求可取的方法 。
3、落实好培优辅差的工作 。
4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍 。
5、勤动笔 , 写反思 。
最后给自己在教育教学工作上的忠告:
少点烦躁 , 多点耐心;少点懒惰 , 多点反思;少点死板 , 多点创新 。
语文教师个人教学述职报告如何写?
在这一学年的教学工作中 , 让我收获颇多 , 本着 “以学生为主体” , “以培养学生主动发展”的信念为中心的教学思想 , 使学生学有所得 , 学有所用 , 从而不断提高自己的教学水平和理念 。
在班级管理中 , 我关注班中的每一名学生 , 为了调动他们学习的积极性 , 在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动 , 让学生确定了自己的奋斗目标 , 从而使学生认为只要努力 , 就会进步 , 就能实现目标 。
在加强学生的思想品德教育中 , 让学生全面发展是班主任工作的首要任务 。我利用班会课 , 开展多形式的主题班会 , 提高学生的思想品德素质 。在学生乱丢垃圾问题中 , 我以“我是环保小卫士“为主题 , 开展了一系列提高学生环保意识的活动;另一方面 , 同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象 , 组织学生开展“珍惜友谊”“珍惜时间”的主题班会 , 引导学生认识朋友的重要 , 懂得时间一去不复返 , 学会珍惜时间 。并用“小学生守则”、“日常行为规范”要求学生 , 规范学生言行 , 提高学生的思想素质 , 促进良好班风学风的形成 。
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