新上岗教师教学反思怎么写?( 二 )


六、板书清晰 , 美观大方
板书 , 这个两个字我听起来就害怕 。我上课的时候总是在黑板上乱写 , 想哪儿写哪儿 。一点谈不上清晰 , 美观就更不用提了 。在板书设计上还要多多的下功夫 , 只有自己的板书工整清晰了 , 才能给学生传递一种认真书写的信息 。为人师要身正为范 , 自己的字都写不好怎么去要求学生的作业干净工整呢?
作为新教师 , 教学经验缺乏 , 需要尽快适应正式的课堂教学活动 。做学习型的教师 , 不断更新教育理念 , 不断完善自我 , 不断超越自我 , 改善教育教学行为 , 我会一直努力 。

新上岗教师教学反思怎么写?


【新上岗教师教学反思怎么写?】毕业之后的第一个学期的教育教学工作即将结束 , 回顾一学期的工作 , 心中有太多太多的感慨 。教师这一职业确实是非常辛苦的 , 不仅担负着教学工作 , 更担负着管理同学的重担 。是学生的教育者、组织者和领导者 , 也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军 。下面就来浅谈一下这半年来的反思体会:
1、备课
积极参加本年级组组织的教研活动 , 仔细听 , 认真记 , 领会精神实质 。备好课 , 写好教案 。备课时认真钻研教材、教参 , 学习好大纲 , 虚心向同年组老师学习、请教 。力求吃透教材 , 找准重点、难点 。为了上好一节课 , 我查资料 , 集中别人的优点确定自己的教学思路 , 常常工作到深夜 。为了学生能更直观地感受所学的知识内容 。
2、上课
不打无准备之仗 。上课时认真讲课 , 力求抓住重点 , 突破难点 , 精讲精练 。运用多种教学方法 , 从学生的实际出发 , 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 , 使学生有举一反三的能力 。培养学困生的学习兴趣 , 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答 。桌间巡视时 , 注意对学困生进行面对面的辅导 , 课后及时做课后记 , 找出不足 。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导 , 不明白的耐心讲解 , 及时查缺补漏 。在当天有课的时候努力做到能够下晚自习辅导学生 , 增强对当天内容的消化 。
4、作业
根据减负的要求 , 我把每天的作业经过精心地挑选 , 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业 。