小学音乐教学工作计划怎么写?( 八 )
⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固 。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛 。
3、以校为本,提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动 。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平 。
⑴重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能 。
⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性 。
⑶进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富 。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师 。
4、继续研究科研课题,提升教研水平
本学期在结合上学期课题的基础上,继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题,力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处 。
2018年3月
小学音乐教学工作计划怎么写?
在高中时学习不是很好,可是我的歌唱天赋不错,于是我就学了我的特长——音乐,没想到唱的很不错,我在高考时顺利的考入了大学 。
在大学里我学的是师范类音乐专业,毕业后也就回到家乡当了一名小学音乐老师 。总体感觉很好,在过去的几年里我教的学生都很好,这使我很有成就感 。
新的学期又开始了 。本学期我担任的是一、四年级的教学 。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:
一、发声训练部分:
这个部分主要是运用与高段的学生为主 。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u 。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱 。
2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低 。听辩音的长短,比较各种时值音的长短 。听辩并说明音的强弱差别 。
三、欣赏部分:
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯 。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉 。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用 。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪 。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征 。
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