家庭教育的优势怎么写?( 三 )
但是,家庭教育的群众性,是任何教育形式都不能比拟的 。
以我国为例,我国是一个有十几亿人口的大国,在总人口中,三分之一的是儿童、青少年 。此外,如果我国现有三亿多个家庭计算,那么全国至少有5亿个家长正在承担着教育儿童、青少年的任务 。
二、强烈的感染性
感染性指的是人的情感在教育中的作用,也就是人们平常所说的感化作用 。
所谓情感,是指人们在周围人和事物的接触过程中,所引起的喜怒哀乐的内心态度 。情感有一个重要的特点,就是它具有的感染性,就是能“以情动人” 。
家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性,使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用 。孩子对父母的言行举止往往能心领神会,以情通情 。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣 。在家长高兴时,孩子也会参与欢乐,在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时,孩子的情绪也容易受影响,即使是幼儿也是如此 。如果父母亲缺乏理智而感情用事,脾气暴躁,都会使孩子盲目地吸收其弱点 。家长在处理一些突发事件时,表现出惊恐不安、措手不及,对子女的影响也不好;如果家长处惊不变、沉稳坚定,也会使子女遇事沉着冷静,这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用 。
战国时期的思想家韩非曾经说过:“人之性情莫爱于父母 。”就是说人与人之间的感情没有能超过父母子女之间的感情的 。
人与人之间的感情越亲密,相互之间情感的感染性越强,感化作用越大;反之,则感染性越弱,感化的作用越小 。
在家庭教育中,家庭的情感感染力的大小,同家长和子女之间感情亲密,真挚的程度有直接关系 。感情越亲密、真挚,感染力就越大;反之,感情越是淡漠,越是疏远,感染力就越小 。
在家庭教育中,情感的感染作用的大小,同子女的年龄特征也有亲密关系 。一般情况下,子女年龄越小,家长情感的感染作用越大,效果也越明显 。当孩子逐渐长大后,尽管父母子女之间的感情也是深厚的,但是,由于长大以后的子女独立意识加强,独立生活的能力提高,对父母的依恋程度也相应减弱 。
家庭教育中父母情感的感染性,无论是对子女进行正确的积极的教育,还是反面的消极的影响,都有巨大的作用 。
三、特殊的权威性
权威,是一种社会关系,它以意识服从为特征 。在社会生活中,不能忽视、否定权威的作用 。没有权威,连正常的生活抖不能维持 。一个家庭里没有应有的权威,这个家庭的正常生活也能以维持 。
权威在教育工作中的作用,更是不容忽视 。权威和服从是相对应的,二者是相辅相成的 。家庭教育与学校教育、社会教育相比,具有更大的权威性 。在家庭教育中,作为教育者的家长,在子女心目中具有权威,这是家长有效的教育和影响子女的重要条件 。家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越具有深刻性和持久性 。
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