教育实习自我鉴定怎么写?( 二 )


在指导老师x老师的耐心指导、帮助下,我总共听了4节课,备了2个教案,说了一次课,较好地完成了教育实习任务 。在听课之前,我仔绌钻研教材,认真写教案 。在听课期间,我仔绌做听课笔记,学习老师的授课方式和讲课技巧 。
我在指导老师带领的二年级的两个班上各听了一堂课,听课内容为xx的第二章第三节,共2节课 。从中我学到了很多教学方法和教学技巧,使我受益匪浅我发现x老师讲课的内容安排井井有条,教学内容由浅入深,很好地运用了讲练法和多媒体教学,能激发学生的学习动机和学习兴趣,引导学生积极思考化学领域中的科学问题 。
x老师边讲课,我边记听课笔记,由十没有接受专门的培训,我的听课笔记可能记得不太规范合理,需要加强训练 。在听课之前,我写了卤代烃这一节的教案 。但是听完老师的课以后,我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地方,于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来,整合成了一份新的教案 。
我们听的另外两堂课分别是一和三年级 。虽然老师不样,讲课方式也有所差别,但是让学生听懂、学会是每一位老师的首要任务 。这时我才深刻地意识到,要当好一位老师是多么不容易啊!
实习期间,我还了解了班主任的日常工作 。每天班主任除了要上好自己的课以外,还要组织开展班级各项活动,在课问操时维持学生的秩序,监督到位,此外还要耐心地做好学生的思想工作 。
这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节 。通过教育实习,我们能把教育学理论知识和教学实践相统一,能提高白己在教育ll作中的实际操作能力,而不仅仅是岗限于书本的知识 。
这半个月的实习,我收获了很多在学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提高 。我体会到了作为一名教师的光荣与责任,以及所需要付出的艰辛和劳累,但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗!

教育实习自我鉴定怎么写?


回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归 。生活充实而有规律 。
在实习之前,我迷茫过,压抑过 。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力 。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快 。因此越接近实习,我心里越紧张 。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的 。这句话让我释放了许多 。
来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份 。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活 。